Biuletyn Historii Wychowania - Numer 35 (2016) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Poznańskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk

Czasopismo

Biuletyn Historii Wychowania

Rocznik

2016

Tom

---

Numer

35

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

35
- artykuł: Jean Jacques Rousseau i Jędrzej Śniadecki o fizycznym wychowaniu dzieci (Nitecka Walerych A.), s. 7-22
- artykuł: Dwór rodziny Rostworowskich w Kęble miejscem edukacji i wychowania dzieci i młodzieży (Filiks-Bielecka K.), s. 23-34
- artykuł: Pomorski Krajowy Zakład dla Głuchoniemych w Wejherowie w latach 1921–1939. Wprowadzenie do badań (Pękowska M.), s. 35-52
- artykuł: Znaczenie relacji szkoły i rodziny w kontekście budowania wsparcia społecznego rodzin dzieci z niepełnosprawnością w II Rzeczypospolitej Polskiej (Łaga P.), s. 53-70
- artykuł: Zarys kształcenia politycznego w Niemczech w latach 1950–1990 (Depczyńska P.), s. 71-88
- artykuł: Rola kobiety w okresie prenatalnym i pierwszych dniach życia dziecka w świetle XVIII-wiecznego poradnika Józefa Legowicza (Ziomek P.), s. 89-100
- artykuł: Troska o trzeźwość młodzieży na łamach „Młodego Hufca” w latach 1927–1939 (Biskupski J.), s. 101-112
- artykuł: Los „zakazanych książek” w Bibliotece Uniwersyteckiej w Poznaniu (Góra B.), s. 113-126
- artykuł: Badania Zakładu Historii Oświaty i Wychowania Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego nad myślą pedagogiczną XIX i XX wieku prowadzone w latach 2013–2016 (Kamińska J.), s. 127-139
- artykuł: Badania nad myślą pedagogiczną w „szkole rzeszowsko-krakowskiej” w latach 2000–2016 (Szmyd K., Barnaś-Baran E., Dolata E.), s. 141-148
- artykuł: Urszula Wróblewska, Działalność kulturalno-oświatowa Karaimów w Drugiej Rzeczypospolitej, Wydawnictwo Trans Humana, Białystok 2015, ss. 256 (Jamrożek W.), s. 156-158

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.