Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka - Tom 105, Numer 2 (2019) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Narodowe Centrum Kultury

Czasopismo

Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka

Rocznik

2019

Tom

105

Numer

2

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

2
- artykuł: Wstęp. Edukultury. Praktyki uczenia (się) w kulturze najnowszej (Kosińska M., Skórzyńska A., Szykowna S., Walczyk J.), s. 10-11
- artykuł: Pomiędzy adaptacją a edukacją. Sztuka mediów jako wprowadzenie do technokultury (Kluszczyński R. W.), s. 12-21
- artykuł: Badaczki i edukatorki. O (nie)refleksyjnych transformacjach edukacji kulturowej (Kosińska M.), s. 22-36
- artykuł: Cyfrowe archiwa/bazy danych – wspólnota praktyki w działaniu (Nacher A.), s. 37-46
- artykuł: Badanie jako uczenie się. Zwrot edukacyjny i wiedza w środowisku zurbanizowanym (Skórzyńska A.), s. 47-62
- artykuł: Wyjście z muzeum – sztuka mediów jako laboratorium rzeczywistości (Szykowna S.), s. 63-75
- artykuł: Zwrot ku publiczności? Audience development jako próba uspołeczniania instytucji kultury (Lis B.), s. 76-90
- artykuł: Zwrot edukacyjny z perspektywy artystek. Kilka wstępnych rozpoznań (Sikorska K.), s. 91-105
- artykuł: Muzeum jako przestrzeń dialogu. O koncepcji zwrotu edukacyjnego w muzeum (Nieroba E.), s. 106-115
- artykuł: Rozwój, kryzys i wspólnota. O praktycznej realizacji Mazowieckiego Programu Edukacji Kulturalnej (Świętochowska A., Dobiasz-Krysiak M.), s. 118-132
- artykuł: Pedagogika teatru – próba definicji. Zwrot edukacyjny w teatrze (Rochowska A.), s. 133-144
- artykuł: Fotografia: inspirować i edukować. Wybrane działania Fundacji dla Filmu i Fotografii (Budzik J. H.), s. 145-160
- artykuł: Pedagogika z kultury. Klasy Aktywności Twórczej jako laboratorium doświadczeń kulturowych (Cabała A., Michalska K.), s. 161-176
- artykuł: Projekt „Wielość rzeczywistości”. O nas i muzeum (Nessel-Łukasik B.), s. 177-190
- artykuł: Blogowe (nie)uczestnictwo. Pozainstytucjonalny zwrot edukacyjny w kulturze (Kosińska O.), s. 191-200
- artykuł: Dzieciństwo na piśmie (Brzozowska-Brywczyńska M.), s. 204-207
- artykuł: O kulturze niepodległości (Woźniewska-Działak M.), s. 208-219
- artykuł: Deklaracja z Sydney. Prawa człowieka w perspektywie wielopodmiotowej (Korporowicz L., Jaskuła S.), s. 222-231

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.