Kultura i Edukacja - Numer 3(141) (2023) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Wydawnictwo Adam Marszałek

Czasopismo

Kultura i Edukacja

Rocznik

2023

Tom

---

Numer

3(141)

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

3(141)
- artykuł: Wczesna edukacja środowiskowa w epoce człowieka – od uczenia się o świecie do uczenia się i stawania razem ze światem (Kowalik-Olubińska M.), s. 13-27
- artykuł: Czym jest dzieciństwo? Pedagogiczne podejście do badań na dzieciństwem (Kiszka M.), s. 28-42
- artykuł: Znaczenie ciszy w muzykoterapii (Konopacka A.), s. 43-59
- artykuł: Język eksponatów matematycznych jako kontekst budowania mentalnych ścieżek edukacyjnych zwiedzających centra nauki (Bojarska-Sokołowska A.), s. 60-75
- artykuł: Wartości w wieku przedszkolnym. Czyli o rzeczach ważnych dla dzieci (Laskowska A.), s. 76-90
- artykuł: Dlaczego dzieci lubią szkołę? Przyjazna szkoła współczesna – wyniki badań własnych (Miler-Ogórkiewicz N.), s. 91-109
- artykuł: Joanna Maria Garbula, Edukacja przegranych. Fenomen narracji pamiętnikarskich, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, Olsztyn 2023, ss. 273 (Nikitorowicz J.), s. 113-118
- artykuł: Aleksandra R. Kruszewska, Emoji. Emocje w komunikacji i edukacji, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie, Częstochowa 2023, ss. 317 (Siedlaczek-Szwed A.), s. 119-123
- artykuł: Barbara Bilewicz-Kuźnia, Rozwijanie umiejętności matematycznych dzieci w wieku przedszkolnym, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2018, ss. 448 (Wyczółkowska E.), s. 124-129
- artykuł: Jolanta Karbowniczek, Anna Klim-Klimaszewska, Edukacja wczesnoszkolna w teorii i praktyce, Wydawnictwo WAM, Kraków 2016, ss. 613 (Myszka-Bujno M.), s. 130-132

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.