Kultura i Edukacja - Numer 3(133) (2021) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Wydawnictwo Adam Marszałek

Czasopismo

Kultura i Edukacja

Rocznik

2021

Tom

---

Numer

3(133)

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

3(133)
- artykuł: Zmiany w jakości kształcenia akademickiego w dobie pandemii COVID-19 (Czapiewska G.), s. 50-63
- artykuł: Trauma COVID-19 w polskich metropoliach – przypadek Krakowa (Długosz P.), s. 24-49
- artykuł: Sztuka i nauka formułowania pytań w badaniach ilościowych . Nowa rzeczywistość, nowe wyzwania (Mider D. D.), s. 243-258
- artykuł: Rozwój kompetencji społecznych studentów w dobie nauczania online (Franczyk A., Rajchel A.), s. 148-168
- artykuł: Profilaktyka społeczna jako działalność intensyfikująca odporność psychiczną (Łukowski K.), s. 211-225
- artykuł: Postawa twórcza pracowników organizacji a ich nadzieja na sukces (Kuśpit M. A.), s. 226-242
- artykuł: Od maturzysty do studenta – zdalna edukacja w perspektywie studentów I roku studiów (Konieczny J.), s. 134-147
- artykuł: Nauczanie metrologii wielkości geometrycznych w czasie pandemii – analiza możliwości i efektów kształcenia (Kaźmierczak M., Kolka A.), s. 184-198
- artykuł: Nauczanie języków skandynawskich w dobie pandemii – (konieczne) zmiany w programie nauczania, ich pozytywne i negatywne aspekty (Kaźmierczak P., Sworowska A.), s. 169-183
- artykuł: Kształcenie zdalne studentów pedagogiki w czasie pandemii COVID-19 – rozważania empiryczne (Pituła B., Grzyb B.), s. 88-116
- artykuł: Kształcenie akademickie w warunkach zagrożenia epidemicznego COVID-19 – perspektywa studentów i wykładowców (Detyna B. K.), s. 64-87
- artykuł: Korzyści i zagrożenia zdalnego nauczania z perspektywy studentów oraz nauczycieli akademickich wybranych krakowskich uczelni (Potera A.), s. 11-23
- artykuł: Edukacja rachunkowości w czasach pandemii – wirtualny wymiar dydaktyki i wnioski na przyszłość (Kłobukowska J.), s. 199-210
- artykuł: Dydaktyka zdalna w czasach pandemii COVID-19 – opinie studentów, wnioski, implikacje praktyczne. Raport z badań (Waligóra A.), s. 117-133

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.