Forum Oświatowe - Tom 30, Numer 2(60) (2018) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Uniwersytet Dolnośląski DSW. Wydawnictwo Naukowe DSW

Czasopismo

Forum Oświatowe

Rocznik

2018

Tom

30

Numer

2(60)

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

2(60)
- artykuł: Wykorzystanie klocków w matematycznej edukacji przedszkolnej (Komorowska-Zielony A. H.), s. 103-114
- artykuł: Współczesna antropologia edukacji jako odpowiedź na nową wielokulturowość (Drozdowicz J.), s. 135-151
- artykuł: Typowe zachowania studentów wychowania fizycznego na zajęciach dydaktycznych i w szkole (Jasiński T. L., Sztejnberg A.), s. 183-197
- artykuł: Technologie własne czy szkolne? Podział cyfrowy i jego skutki w kontekście nauczania i uczenia się wzbogaconego technologicznie (Kopciewicz L., Bougsiaa H.), s. 199-218
- artykuł: Strategie nauczyciela/i kształcących uczniów zdolnych. Komunikat z badań (Jaśkiewicz V. A.), s. 283-297
- artykuł: Sprawozdanie z II Ogólnopolskiego Seminarium Dydaktyk Szczegółowych „Wokół pytań o naukowy status dydaktyk szczegółowych”, Gdańsk, 12–13 października 2018 (Groenwald M.), s. 301-304
- artykuł: Samodzielne myślenie uczniowskie w rozpoznaniach badawczo-innowacyjnych w dydaktyce chemii (Bartoszewicz M., Zahorska A.), s. 87-102
- artykuł: Rola reprezentacji zewnętrznych w rozpoznaniu osobistych koncepcji dzieci na temat bakterii. Przesłanki dla dydaktycznej użyteczności drobnoustrojów. (Rybska E. J.), s. 29-49
- artykuł: Pomysł i rozumowanie w procesie rozwiązywania nietypowych zadań matematycznych. Klasyczna metoda pracy oraz z wykorzystaniem IT. (Juskowiak E. M.), s. 67-85
- artykuł: O naukowym statusie dydaktyków przedmiotowych. Głos w dyskusji (Groenwald M.), s. 15-28
- artykuł: Multimedialne adaptacje podręczników z serii Nasz elementarz i Nasza szkoła jako pomoc w nauczaniu polskiego języka migowego (PJM) (Rutkowski P., Mostowski P.), s. 245-266
- artykuł: Matematyczne kompetencje przyszłych nauczycieli wczesnej edukacji jako potencjalne źródło realizowanej przez nich metodyki. Perspektywa konstruktywistyczna (Kalinowska A.), s. 51-66
- artykuł: Krytyczna analiza codziennej pracy kuratora społecznego w świetle koncepcji władzy i rządomyślności Foucault (Wanagiel K.), s. 267-281
- artykuł: “Iconologia” as an alternative look at education of people with hearing impairments (Mallek-Bojke A., Pięta M. M.), s. 153-165
- artykuł: Etyka i religia jako przedmioty nauczania: konkurencyjność czy komplementarność? (Madalińska-Michalak J. M., Jeżowski A. J.), s. 219-241
- artykuł: Cultural-historical theory by Lev S. Vygotsy: Strategies of studies on children’s learning and development. From theory to change in practice (Filipiak E. M.), s. 169-182
- artykuł: Critical Thinking – Tightening the Link Between Business and Education (Baranowski M., Odrowąż-Coates A.), s. 117-133

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.