Forum Oświatowe - Tom 28, Numer 2(56) (2016) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Uniwersytet Dolnośląski DSW. Wydawnictwo Naukowe DSW

Czasopismo

Forum Oświatowe

Rocznik

2016

Tom

28

Numer

2(56)

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

2(56)
- artykuł: History Education in Conflict Contexts: Toward Transitional Justice and Emancipation (Muhammad S.), s. 11-29
- artykuł: Phenomenon-Based Teaching and Learning through the Pedagogical Lenses of Phenomenology: The Recent Curriculum Reform in Finland (Symeonidis V., Schwarz J. F.), s. 31-47
- artykuł: Disability and Ethics: A Parent Action in Poland (Licznerska A. L.), s. 49-64
- artykuł: Teachers in Disarray: Clashes Between Inclusive Policy and Practice in a German School (Wagner J.), s. 65-82
- artykuł: The Dialectic of Ignorance in School (Babicka-Wirkus A., Rusnak M.), s. 83-96
- artykuł: Alignment of the External Evaluation and Specific Features of Waldorf Pedagogy (Liszka A., Kopp E.), s. 97-114
- artykuł: Learning as Educational Experience: Implications for Pedagogical Practice (Eckart E.), s. 115-126
- artykuł: Bourdieu’s Field Approach: Implications for Research on Knowledge and Learning Cultures in an Academic Environment (Grochalska M., Wasilewska E.), s. 129-141
- artykuł: Wczesna historia coachingu: poszukiwanie definicji i interferencji idei (Zemełka A. M.), s. 143-160
- artykuł: Egzaminowanie w szkole wyższej: między (nie)oczywistością znaczeń i złudzeniami zmiany (Szyling G.), s. 161-183
- artykuł: Naprzód ku przeszłości! Nauczanie historii a zmiany ideologii państwowej w Rosji na początku XXI wieku (Siegień W.), s. 185-202
- artykuł: Resilience a edukacja. Rola fenomenu skutecznej adaptacji w osiągnięciach szkolnych (Smulczyk M.), s. 203-222
- artykuł: Rola etyki niezależnej w procesie kształtowania tożsamości moralnej (Obrycka M.), s. 223-240
- artykuł: Reklama witryny sex-shopu jako przyczynek do refleksji nad percepcją emocjonalną niepełnosprawności ruchowej (Lewartowska-Zychowicz M., Sadowska S., Strumska-Cylwik L.), s. 241-254
- artykuł: Życie wartościowe według nauczycieli. Porównanie pokoleniowe i epokowe (Dróżka W.), s. 257-280
- artykuł: Street Children’s Rights in Poland (Zdanowicz-Kucharczyk K., Seredocha I.), s. 281-298
- artykuł: Yolngu Education, a Brief Background: Analysis of 5 Texts Concerning Yolngu Education in Arnhem Land, Northern Territory, Australia (Glabinska Kelly A.), s. 299-314
- artykuł: Sprawiedliwi. Inspiracje dla edukacji (Kochanowicz J.), s. 317-329
- artykuł: Sprawozdanie z II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Utopia a Edukacja” (Wrocław, 29 września 2016 r.) (Licznerska A. L.), s. 333-336
- artykuł: Recenzja książki Andrzeja Ryka: W poszukiwaniu podstaw badań ejdetycznych w perspektywie fenomenologicznej. Na podstawie koncepcji Edmunda Husserla (Kraków: Wydawnictwo Impuls, 2015), ss. 107 (Taboł S.), s. 339-342

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.