Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców - Tom 29 (2022) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

29

Czasopismo

Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców

Wydawca

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rocznik

2022

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

29
- artykuł: Nauczanie kultury oraz języka przez obrazy i słowa (na przykładzie multimodalnego projektu „Lubimy Lublin”) (Maliszewski B.), s. 17-30
- artykuł: Learning Polish with Duolingo: A case study in Taiwanese academic setting (Tsai N.), s. 31-52
- artykuł: „Karuzela plakatowa” jako technika rozwijania działań językowych (Wawrzeń M.), s. 53-65
- artykuł: Glottodydaktyczna „podróż” online do Gruzji (Wegner T.), s. 67-78
- artykuł: Fenomen kłamstwa jako inspiracja do stworzenia zadań na zajęcia jpjo (Rabczuk A.), s. 79-104
- artykuł: Tłumaczenie jako prymarne narzędzie glottodydaktyczne w kształceniu translatologicznym. Uwagi wstępne (Szafraniec K.), s. 105-113
- artykuł: Reportaż jako gatunek wypowiedzi w glottodydaktyce (na przykładzie reportaży Ryszarda Kapuścińskiego) (Dunin-Dudkowska A.), s. 115-131
- artykuł: Wykorzystanie biografii lokalnych na lekcjach jpjo na przykładzie biografii Ludwika Zamenhofa (Kownacka P.), s. 133-148
- artykuł: Tekst publicystyczny w rozwijaniu kompetencji komunikacyjnej na poziomie C2. Elementy systemu komunikowania publicznego (Pałuszyńska E.), s. 149-161
- artykuł: Klasyka polskiej powieści w działaniach językowych na lekcjach języka polskiego jako obcego (Rumińska M.), s. 163-178
- artykuł: Wzorce gatunkowe a kształcenie w zakresie form wypowiedzi pisemnych w wybranych pomocach dydaktycznych przygotowujących do egzaminu certyfikatowego na poziomie B1 (Grochala B.), s. 179-189
- artykuł: Glottodydaktyczne spotkania z Olgą Tokarczuk i jej twórczością. Opis wybranych form włączania treści literackich do nauczania języka polskiego jako obcego studentów zagranicznych na kierunkach humanistycznych (Zarzycka G.), s. 191-211
- artykuł: Interkomprehensja w nauczaniu języka polskiego jako obcego (jpjo) Słowian wschodnich (Saturno J., Gębal P. E.), s. 213-229
- artykuł: Komunikacyjny start. O zależności występowania form adresatywnych w podręcznikach do języka polskiego jako obcego od ich koncepcji metodycznej (Badyda E.), s. 231-243
- artykuł: Miejsce słowotwórstwa w nauczaniu języka polskiego jako obcego – głos w dyskusji (Gaze M.), s. 245-259
- artykuł: Studium porównawcze testów biegłości językowej w części Rozumienia ze słuchu (poziom B1) (Prizel-Kania A.), s. 261-278
- artykuł: Ustne strategie komunikacyjne stosowane przez Anglika uczącego się języka polskiego jako obcego. Studium przypadku (Wojtczak E.), s. 279-291
- artykuł: Analiza potrzeb językowych a dydaktyka polszczyzny zawodowej i specjalistycznej z perspektywy języka medycznego. Badanie pilotażowe (Kijoch A.), s. 293-304
- artykuł: Uwagi o (nie)istniejących formach rodzajowych czasownika i ich miejscu w nauczaniu jpjo (Nowakowska M. M.), s. 305-315
- artykuł: Czy polszczyzna odziedziczona jest językiem zagrożonym? (Lipińska E.), s. 317-330
- artykuł: Tematyka mniejszości etnicznych w ujęciu glottodydaktycznym – rozważania teoretyczne i badanie ankietowe (Łukaszewicz B.), s. 331-349
- artykuł: Po co amerykańskiemu logopedzie język i kultura polska? Kilka refleksji na marginesie projektu „Polska brzmi znajomo” (Terka B., Młyński R.), s. 351-368
- artykuł: Stereotypy etniczne we współczesnej kulturze. Uwagi po lekturze książki „O Polakach i Słoweńcach – w kręgu językowo-kulturowych stereotypów” autorstwa Marii Wacławek i Marii Wtorkowskiej (Lublana 2022) (Pałuszyńska E.), s. 369-375
- artykuł: Gramatyka w praktyce i teorii. O serii podręczników do nauki języka polskiego jako obcego Gramatyka dla praktyka. Funkcjonalne ćwiczenia gramatyczne z języka polskiego jako obcego dla obcokrajowców na poziomie A1, A2, B1 (Dembowska-Wosik I.), s. 377-382

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.