Roczniki Nauk Społecznych - Tom 13, Numer 1 (1985) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Czasopismo

Roczniki Nauk Społecznych

Rocznik

1985

Tom

13

Numer

1

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

1
- artykuł: Współzależność postaw zasadniczo-celowościowych i godnościowych /na przykładzie młodzieży uczącej się w Płocku/ (Mariański J.), s. 107-141
- artykuł: Sympozjum austriacko-polskie (Wierzbicki Z. T.), s. 271-276
- artykuł: Struktura społeczno-zawodowa a postawy i zachowania religijne ludności wiejskiej (Mariański J.), s. 143-192
- artykuł: Stanowisko Kościoła wobec koncepcji praw człowieka okresu Oświecenia i deklaracji z XVIII w. (Mazurek F. J.), s. 53-83
- artykuł: Społeczny personalizm Maritaine’a (Kowalczyk S.), s. 31-51
- artykuł: Sheldon Stryker. Symbolic Interactionism. A Social Structural Version (Hałas E.), s. 291-297
- artykuł: Refleksje nad narodowym i politycznym dojrzewaniem chłopów w 140 rocznicę urodzin bojownika i obrońcy praw ludu ks. Stanisława Stojałowskiego /1845-1911/ (Pikulski J. P.), s. 239-259
- artykuł: Praktyki religijne jako przejaw żywotności religijnej w diecezji lubelskiej (Flis S.), s. 221-237
- artykuł: Pokój jako podstawowa wartość w społecznym nauczania Kościoła (Piwowarski W.), s. 5-19
- artykuł: Poglądy społeczno-religijne biskupa W. M. Farona (Warchoł E.), s. 261-270
- artykuł: Ks. Janusz Mariański. Żyć parafią. Socjologiczne aspekty kierowanie parafią (Narecki Z.), s. 277-290
- artykuł: Globalne wyznania wiary a religijność życia codziennego w środowisku podmiejskim (Flis S.), s. 193-220
- artykuł: Florian Znaniecki - zapoznany prekursor symbolicznego interakcjonizmu (Hałas E.), s. 85-106
- artykuł: Ekonomiczna definicja płacy a „iustum salarium” w katolickiej nauce społecznej (Strzeszewski C.), s. 21-29

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.