Rozprawy z Dziejów Oświaty - Tom 55 (2018) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

55

Czasopismo

Rozprawy z Dziejów Oświaty

Wydawca

Polska Akademia Nauk. Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów

Rocznik

2018

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

55
- artykuł: The Commission of National Education and its transformation from 1773 to 1794 (Bartnicka K., Dormus K.), s. 9-60
- artykuł: The Commission of National Education’s teachers and associates: An outline of a collective portrait on the basis of the biographical dictionary (Meissner A., Wałęga A.), s. 61-76
- artykuł: Kraków Academy: The Crown Main School from 1773 to 1794 (Ryś J.), s. 77-107
- artykuł: Vilnius University in the days of the Commission of National Education (1773–1794) (Kamińska J.), s. 109-124
- artykuł: Lesser Poland Department in the Commission of National Education’s education system (Meissner A., Pękowska M., Ślęczka R.), s. 143-169
- artykuł: Education system in the Commonwealth’s Eastern Borderlands in the days of the Commission of National Education (1773–1794) (Massalski A., Kula E.), s. 171-193
- artykuł: The Piarists and the Commission of National Education’s Piarist Department: Origins, contexts, interpretations (Puchowski K.), s. 195-216
- artykuł: Schools of the Commission of National Education’s Samogitian Department (Buczek K.), s. 217-230
- artykuł: Education system of the Commission of National Education’s Navahrudak Department (Jamrożek W., Szablicka-Żak J.), s. 257-268
- artykuł: Schools of the Commission of National Education’s Polesian Department (Walasek S.), s. 269-292
- artykuł: Bibliography of the Commission of National Education: Previous editions and the current state of research (Nowicki M., Ratajczak K.), s. 293-307

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.