The modified Peyton’s approach and students’ learning style

Skrzypek, Agnieszka; Perera, Ian; Szeliga, Marta; Jagielski, Paweł; Dębicka-Dąbrowska, Dorota; Wilczyńska-Golonka, Magdalena; Górecki, Tomasz; Cebula, Grzegorz; Skrzypek, Agnieszka; Perera, Ian; Szeliga, Marta; Jagielski, Paweł; Dębicka-Dąbrowska, Dorota; Wilczyńska-Golonka, Magdalena; Górecki, Tomasz; Cebula, Grzegorz

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Artykuł - szczegóły

Czasopismo

---

Tytuł artykułu

The modified Peyton’s approach and students’ learning style

Autorzy

Skrzypek, Agnieszka , Perera, Ian , Szeliga, Marta , Jagielski, Paweł , Dębicka-Dąbrowska, Dorota , Wilczyńska-Golonka, Magdalena , Górecki, Tomasz , Cebula, Grzegorz , Skrzypek, Agnieszka , Perera, Ian , Szeliga, Marta , Jagielski, Paweł , Dębicka-Dąbrowska, Dorota , Wilczyńska-Golonka, Magdalena , Górecki, Tomasz , Cebula, Grzegorz

Treść / Zawartość

Pełne teksty:

Warianty tytułu

The modified Peyton’s approach and students’ learning style

Języki publikacji

Abstrakty

Słowa kluczowe

Nauki Medyczne

cardiac auscultation the modified Peyton’s four-step method educational practices learning strategies learning preferences

Wydawca

Czasopismo

---

Opis fizyczny

Twórcy

autor

Skrzypek, Agnieszka

autor

Perera, Ian

autor

Szeliga, Marta

autor

Jagielski, Paweł

autor

Dębicka-Dąbrowska, Dorota

autor

Wilczyńska-Golonka, Magdalena

autor

Górecki, Tomasz

autor

Cebula, Grzegorz

autor

Skrzypek, Agnieszka

autor

Perera, Ian

autor

Szeliga, Marta

autor

Jagielski, Paweł

autor

Dębicka-Dąbrowska, Dorota

autor

Wilczyńska-Golonka, Magdalena

autor

Górecki, Tomasz

autor

Cebula, Grzegorz

Bibliografia

Typ dokumentu

Bibliografia

Identyfikatory

Identyfikator YADDA

bwmeta1.element.oai-journals-pan-pl-118017