Discourse and Communication for Sustainable Education - Tom 2 (2011) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

2

Czasopismo

Discourse and Communication for Sustainable Education

Wydawca

Sciendo

Rocznik

2011

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

2
- artykuł: Educational Action Research to Generate Ecological Wisdom of Insight for Inclusion and Sustainability (Gedžūne I., Gedžūne G., Skrinda A., Mičule I.), s. 5-31
- artykuł: Environment for Meaningful Development of Reading Literacy in Pre-School (Zariņa S., Belousa I.), s. 68-83
- artykuł: Informing Society About Pre-School Education and Educational Support in the Context of Sustainable Development (Kazlauskiene A., Gaucaite R., Juodaityte A.), s. 32-45
- artykuł: Perspectives of Education for Sustainable Development - Understanding and Introducing the Notion in Polish Educational Documents (Czapla M., Berlińska A.), s. 56-67
- artykuł: Technological Support and Problem-Based Learning as a Means of Formation of Student's Creative Experience (Cakula S.), s. 46-55
- numer: [unknown]

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.