Journal of Teacher Education for Sustainability - Tom 10 (2008) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

10

Czasopismo

Journal of Teacher Education for Sustainability

Wydawca

Sciendo

Rocznik

2008

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

10
- numer: -1
- artykuł: Designing Environment for Research and Learning in Secondary School (Grišāne O.), s. 17-31
- artykuł: Educational Action Research for Sustainability: Constructing a Vision for the Future in Teacher Education (Salīte I.), s. 5-16
- artykuł: Integrating Knowledge, Feelings and Action: Using Vee Heuristics and Concept Mapping in Education for Sustainable Development (Vanhear J., Pace P.), s. 42-55
- artykuł: Interdisciplinary Mathematics and Science Education Through Robotics Technology: Its Potential for Education for Sustainable Development (A Case Study from the USA) (Gerretson H., Howes E., Campbell S., Thompson D.), s. 32-41
- artykuł: Professional Competences of Future Teachers: Perspective of Different Evaluators and Contexts (Makarevičs V.), s. 68-78
- artykuł: Role of Media in Students' Life and Their Environmental Education: A Survey of Students Aged 13 to 17 (Katona I., Kárász I., Leskó G., Kosáros A., Lakatos G.), s. 79-90
- artykuł: Student Teachers' Experiences of Their Studies in Educational Science and Psychology (Löfström E.), s. 56-67
- numer: [unknown]

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.