Journal of Language and Cultural Education - Tom 3, Numer 2 (2015) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Sciendo

Czasopismo

Journal of Language and Cultural Education

Rocznik

2015

Tom

3

Numer

2

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

2
- artykuł: Learning from teachers and pupils in literature: case-based aesthetic reading in EFL teacher education (Spann H.), s. 1-13
- artykuł: Library and school partnership on the move - a study of second language learners’ early literacy development (Damber U.), s. 14-21
- artykuł: Understanding language awareness in the first language teaching in Slovenia as a “traditional monocultural“ society (Vogel J.), s. 22-31
- artykuł: A comparative self-assessment of difficulty in learning English and German among Sudanese students (Ishag A., Altmayer C., Witruk E.), s. 32-38
- artykuł: Causativeget-constructions in the dialogued passages in F. Scott Fitzgerald’s novelsThe Beautiful and DamnedandTender Is the Nightas gender-conditioned structures (Gołąbek R.), s. 39-54
- artykuł: Rewriting rural community and dictatorial history through magical realism in Márquez’sOne Hundred Years of Solitude (Abdullah A. S.), s. 55-65
- artykuł: In the postmodern mirror: intertextuality inAngels and Insectsby Antonia Susan Byatt (Buda A.), s. 66-70

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.