Journal of Pedagogy - Tom 6, Numer 2 (2015) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Sciendo

Czasopismo

Journal of Pedagogy

Rocznik

2015

Tom

6

Numer

2

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

2
- artykuł: Social, cultural, and ecological justice in the age the Anthropocene: A New Zealand early childhood care and education perspective (Ritchie J.), s. 41-56
- artykuł: Research work as curriculum work in New Zealand early childhood settings: What should be taught and learned? (Gunn A. C.), s. 103-117
- artykuł: Pedagogies of difference: Unknowing immigrant teachers as subjects forever in process (Arndt S.), s. 119-132
- artykuł: Nineteenth century early childhood institutions in Aotearoa New Zealand: Legacies of enlightenment and colonisation (May H.), s. 21-39
- artykuł: New Zealand perspectives on early childhood education: Nāku te rourou nāu te rourou ka ora ai te iwi (Tesar M.), s. 9-18
- artykuł: New Zealand early childhood curriculum: The politics of collaboration (Farquhar S.), s. 57-70
- artykuł: Making art matter-ings: Engaging (with) art in early childhood education, in Aotearoa New Zealand (Craw J.), s. 133-153
- artykuł: Kei hea te Ora? The whereabouts of the health of children in the early childhood curriculum of Aotearoa New Zealand (Gibbons A.), s. 87-102
- artykuł: Early childhood assessment in Aotearoa New Zealand: Critical perspectives and fresh openings (Arndt S., Tesar M.), s. 71-86

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.