Human Affairs - Tom 26, Numer 3 (2015) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Sciendo

Czasopismo

Human Affairs

Rocznik

2015

Tom

26

Numer

3

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

3
- artykuł: Measuring anti-Roma prejudice in Slovakia: Introduction to the monothematic symposium (Lášticová B.), s. 229-232
- artykuł: Developing explicit measures of stereotypes and anti-Roma prejudice in Slovakia: Conceptual and methodological challenges (Lášticová B., Findor A.), s. 233-252
- artykuł: Do we know what we are asking? Individual and group cognitive interviews (Popper M., Petrjánošová M.), s. 253-270
- artykuł: Teachers as researchers? Assessing impact of pedagogical interventions on pupils’ attitudes (Dráľ P., Findor A.), s. 271-287
- artykuł: Re-negotiating an ethics of care in Kenyan childhoods (Arndt S., Tesar M., Pupala B., Kaščák O., Mbugua T.), s. 288-303
- artykuł: Teaching as a political act: The role of critical pedagogical practices and curriculum (Sinha C.), s. 304-316
- artykuł: Reading literacy in the age of digital technologies (Zápotočná O.), s. 317-328
- artykuł: Rorty’s philosophy of religion (Višňovský E.), s. 329-339
- artykuł: Situational analysis as a framework for interdisciplinary research in the social sciences (Kalenda J.), s. 340-355
- artykuł: The refugee regime and its weaknesses. Prospects for human rights and Kant’s ethic (Koudelka J.), s. 356-370

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.