PL
|
EN
Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na
https://bibliotekanauki.pl
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Numer - szczegóły
Adres strony
Kopiuj
Wydawca
Sciendo
Czasopismo
Psychology of Language and Communication
Rocznik
2010
Tom
14
Numer
1
Identyfikatory
Okładka
Zawartość wolumenu
1
artykuł:
From Infants' Reacting to Understanding: Grounding Mature Communication and Sociality Through Turn-Taking and Sequencing
(
Berducci D.
), s. 3-28
artykuł:
Constructing a Narrative in the Standard Unexpected Transfer Test in Adolescence and Adulthood
(
Białecka-Pikul M.
,
Rynda M.
,
Syrecka D.
), s. 29-43
artykuł:
The Dialogical Self: Research and Applications
(
Batory A.
,
Bąk W.
,
Oleś P.
,
Puchalska-Wasyl M.
), s. 45-59
artykuł:
Interruption in Women's Conversations: The Effects of Context in Ethnic Majority and Minority Group Interactions
(
Leman P.
,
Ikoko T.
), s. 61-70
artykuł:
The Impact of Audio Information Intonation on Understanding Television News Content
(
Francuz P.
), s. 71-86
artykuł:
Book review: Hristo Kyuchukov, Kognitivniyat podhod v obuchenieto po romski ezik (v preduchilishtna i nachalna uchilishtna vazrast) [The cognitive approach in Romani language teaching (in preschool and primary school)]
(
Gerganov E.
), s. 87-88
rozwiń roczniki
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.