Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2014 | 1 |
Tytuł artykułu

XX – lecie Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
PL
20th anniversary of the Forum of Young Pedagogues at the Committee of Pedagogical Sciences of the Polish Academy of Sciences
Języki publikacji
Abstrakty
PL
Celem artykułu jest zarysowanie 20 – letniej historii Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN. Forum jest specyficzną wspólnotą osób, której powstanie i działalność są wpisane w historię Letniej Szkoły Młodych Pedagogów. Na historię Forum składają się wielowymiarowe działania zaprezentowane w tekście. Historia Forum jest jednocześnie historią o uczeniu się współpracy i budowaniu grupy, która jest ciągle otwarta na nowych członków, zmienia swój skład osobowy, ale niezmiennie za sprawą wypracowanych norm i reguł działania zespołowego, realizuje ważne potrzeby młodych pedagogów.
EN
The purpose of this article is to outline the 20-year history of the Forum of Young Pedagogues at the Committee of Pedagogical Sciences of the Polish Academy of Sciences. The Forum is a specific community of people, whose formation and activities are included in the history of the Summer School for Young Pedagogues. The history of the Forum consists of a multi-dimensional activities presented in the text. It is the story about learning how to cooperate and build a group that is still open to new members, changes its composition, but invariably through the developed teamwork norms and rules, fulfils the important needs of young pedagogues.
Wydawca

Rocznik
Tom
1
Opis fizyczny
Daty
wydano
2014
Twórcy
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
URI
http://hdl.handle.net/11320/1791
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.hdl_11320_1791
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.