Czasopismo
Tytuł artykułu
Autorzy
Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
In the article the author describes the definition of paradigm, explains how we can understand the concept of the pluralism of meanings. The article contains philosophical reflections on modern pedagogical paradigms. The author raises many questions to which the attentive reader will find the answer. The most important are: whether the wide acceptance of pluralism is referred to the truth? Are contemporary paradigms in pedagogy related to the truth, or to the ideas about it?
Słowa kluczowe
Czasopismo
Rocznik
Numer
Strony
60-70
Opis fizyczny
Rodzaj publikacji
ARTICLE
Twórcy
- Witold Starnawski, Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego w Warszawie, Wydzial Nauk Pedagogicznych, ul. K. Wojcickiego 1/3, 01-938 Warszawa, Poland
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
CEJSH db identifier
11PLAAAA10504
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.f143faf1-4dfd-3a02-b399-f6e13480ca7b