Prace Naukowe / Akademia Ekonomiczna w Katowicach - Tom Profesjonalizacja kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich w nauczaniu przedmiotów ekonomicznych (2005) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

Profesjonalizacja kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich w nauczaniu przedmiotów ekonomicznych

Czasopismo

Prace Naukowe / Akademia Ekonomiczna w Katowicach

Rocznik

2005

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

Profesjonalizacja kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich w nauczaniu przedmiotów ekonomicznych
- artykuł: Kształtowanie kompetencji dydaktycznych młodych nauczycieli akademickich w SGH (Jabłonowska L.), s. 13-21
- artykuł: Asystenckie warsztaty pedagogiczne (AWP) Akademii Ekonomicznej w Katowicach jako jedna z możliwości profesjonalizacji kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich (Polok G.), s. 23-30
- artykuł: Studying Economics in Hungary - the Example of Economics Didactics at the University of Miskolc (Gubik A., Wieczorek M.), s. 31-41
- artykuł: Analiza kierunków doskonalenia jakości kształcenia w Akademii Ekonomicznej w Katowicach w opinii uczestników Asystenckich Warsztatów Pedagogicznych (AWP) (Głód G., Wachstiel K.), s. 43-57
- artykuł: Zagubiony sens studiowania (Dudała J.), s. 59-62
- artykuł: Studium przypadków jako metoda efektywna w nauczaniu przedmiotów ekonomicznych (Trzaska B.), s. 65-72
- artykuł: Samokształcenie nauczycieli akademickich jako niezbędny element profesjonalizacji procesu dydaktycznego w zakresie nauk ekonomicznych (Muczyński M.), s. 73-82
- artykuł: Studium przypadku jako metoda nauczania zarządzania (Olejniczak T.), s. 83-89
- artykuł: Ku większej efektywności nauczania przedmiotu "Badania operacyjne" w uczelni ekonomicznej (Błaszczyk T., Gruszka I., Wachowicz T.), s. 91-108
- artykuł: Zastosowanie i znaczenie gier jako narzędzia dydaktycznego na ćwiczeniach z przedmiotu "Podstawy logistyki ekonomicznej" (Kisperska-Moroń D., Klosa E.), s. 109-117
- artykuł: Kierunki zastosowania metod aktywizujących w rachunkowości (Adamek D., Segeth K.), s. 119-127
- artykuł: Systemy wspomagania procesów dydaktycznych w wirtualnej edukacji (Abramek E., Piesiur T., Żytniewski M.), s. 129-142
- artykuł: Team projects jako innowacyjna metoda nauczania w środowisku międzynarodowym - własne doświadczenia (Tarasek A., Wieczorek M.), s. 143-151
- artykuł: Uwarunkowania oraz kształtowanie twórczej postawy nauczycieli (Potopa A.), s. 153-158
- artykuł: Etyka wobec konfliktu interesów w życiu akademickim (Sosenko K.), s. 161-170
- artykuł: Klasyczne elementy nauczania i wychowania we współczesnej edukacji (Kapias M.), s. 171-183
- artykuł: Rola oceny pracowniczej w procesie profesjonalizacji kompetencji dydaktycznych nauczyciela akademickiego (Kocoń P.), s. 185-191
- artykuł: Rola wartości wyznawanych przez społeczność akademicką w doskonaleniu jakości kształcenia w wyższych szkołach ekonomicznych - wyniki badań (Ostaszewska A.), s. 193-203

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.