Prace Naukowe Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości z siedzibą w Wałbrzychu - Tom 48 (2) Kreatywność i innowacyjność w zarządzaniu i pedagogice w erze cyfrowej. Zarządzanie operacyjne w teorii i praktyce organizacji biznesowych, publicznych i pozarządowych (2019) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

48 (2) Kreatywność i innowacyjność w zarządzaniu i pedagogice w erze cyfrowej. Zarządzanie operacyjne w teorii i praktyce organizacji biznesowych, publicznych i pozarządowych

Czasopismo

Prace Naukowe Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości z siedzibą w Wałbrzychu

Rocznik

2019

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

48 (2) Kreatywność i innowacyjność w zarządzaniu i pedagogice w erze cyfrowej. Zarządzanie operacyjne w teorii i praktyce organizacji biznesowych, publicznych i pozarządowych
- artykuł: Znaczenie technologii mobilnych w cyfrowej transformacji (Kowalczyk L.), s. 9-37
- artykuł: Znaczenie mediów społecznościowych w działalności przedsiębiorstw - analiza porównawcza (Kurzawa I.), s. 39-52
- artykuł: Zastosowanie gier symulacyjnych jako nowoczesnego narzędzia edukacji ekonomicznej w szkole wyższej (Sosnowski M.), s. 211-226
- artykuł: Zarządzanie miastem inteligentnym czyli Świdnica jako smart city? (Moskal-Słaniewska B.), s. 53-73
- artykuł: Zarządzanie bezpieczeństwem środowiska morskiego (Orzech T.), s. 329-337
- artykuł: Wychowanie do tolerancji jako współczesna potrzeba edukacyjna (Ogorzelec K.), s. 239-254
- artykuł: Wybrane problemy jakości w edukacji (Mroczko F.), s. 155-174
- artykuł: Wybrane problemy innowacyjnego nauczania logistyki militarnej na przykładzie Uniwersytetu Zielonogórskiego (Siuda J.), s. 185-210
- artykuł: Wybrane problemy badania jakości powietrza przez służby porządkowe na przykładzie Straży Miejskiej w Szczecinku (Graczyk K.), s. 313-327
- artykuł: Wsparcie potencjału Sił Zbrojnych RP poprzez szkolną edukację wojskową (Dalecka-Zaborowska M.), s. 227-238
- artykuł: Wpływ innowacji i tradycji na konkurencyjność małych przedsiębiorstw w branży piekarniczo-cukierniczej (Wychowanek J., Dunicz M.), s. 103-121
- artykuł: The Risk of Innovative Genetic Engineering Techniques (Laskowska P.), s. 369-381
- artykuł: Specyfika cyberprzestępczości i jej przejawy (Stańkowska M.), s. 339-354
- artykuł: Rola etyki zawodowej pracownika administracji publicznej (Dziedzic K., Jabłonko O.), s. 263-280
- artykuł: Regulûvannâ zemelʹnih vìdnosinv kontekstì ìmplementacìïmìžnarodnoï paradigmi stalogorozvitku (Macìêvič T.), s. 389-407
- artykuł: Przywództwo na rynku usług edukacyjnym w dobie wzmożonej konkurencji (Cieśliński W., Orzech N.), s. 175-184
- artykuł: Ochrona danych osobowych osób fizycznych a naruszenia w ich przetwarzaniu (Kędzior M.), s. 355-367
- artykuł: Legislative Dimension of Decentralization Processes on the Development of Agricultural Sector in Ukraine (Mazievich T.), s. 383-387
- artykuł: Kulturowe ramy budowania ekosystemu innowacyjności w zespołach sprzedażowych kanału usług telekomunikacyjnych rynku B2B (Świątek M., Świątek B.), s. 141-154
- artykuł: Konstruowanie narzędzi do badania i certyfikowania kompetencji społecznych (w ramach międzynarodowego projektu Erasmus+ "European Adults: Training and Internationalization) (Sadownik D.), s. 255-262
- artykuł: Inżynieria produkcji - bezpieczeństwo i ewaluacja zautomatyzowanych procesów produkcyjnych (Paska M.), s. 281-298
- artykuł: Inteligentny system transportowy w Wałbrzychu stan obecny, perspektywy (Tabaczniuk T.), s. 75-87
- artykuł: Data Mining w innowacyjności wybranych instytucji sektora publicznego (Hauke K.), s. 123-140
- artykuł: Coaching i mentoring jako przykłady innowacyjnego zarządzania (Figiel P., Sadowska M.), s. 89-102
- artykuł: Analiza harmoniczna w planowaniu wahań zdolności produkcyjnej przedsiębiorstwa (Chrobak G.), s. 299-312

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.