Zarządzanie. Teoria i Praktyka / Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie - Numer nr 2 (10) (2014) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Czasopismo

Zarządzanie. Teoria i Praktyka / Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie

Rocznik

2014

Tom

---

Numer

nr 2 (10)

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

nr 2 (10)
- artykuł: A Public Science Product Needs Proper Marketing: Polish Experiences and Challenges (Jasiński A. H.), s. 5-12
- artykuł: Threats and Risks Connected with Transition from Work to Unemployment (Chojnacki W.), s. 13-19
- artykuł: Circular Economy - Utopia or Necessity? (Sufin-Jacquemart E.), s. 21-23
- artykuł: Inteligencja strategiczna a dążenie do społecznej odpowiedzialności firmy (Sosnowska A.), s. 25-33
- artykuł: Kluczowe czynniki sukcesu przy implementacji systemu zarządzania jakością (Hawrysz L.), s. 35-40
- artykuł: Strategiczne kompetencje kadry menedżerskiej a rynek pracy (Kacprzak M., Król A.), s. 41-46
- artykuł: Koncepcja CSR a wskaźnik dystansu wobec władzy (Wolniak R.), s. 47-53
- artykuł: Dyspersja płac - zastosowanie równania Mincera dla różnych grup zawodowych w Polsce (Niedużak M. S.), s. 55-59
- artykuł: O psychologii społecznej w zarządzaniu biznesem (Stelmach W.), s. 61-68
- artykuł: Kariery zawodowe absolwentów Wydziału Menedżerskiego Wyższej Szkoły Menedżerskiej w Warszawie w kontekście ukończonej specjalności (Dawidziuk R., Kamińska A.), s. 69-74
- artykuł: Молодёжь как особая социально-возрастная группа: анализ результатов анкетирования студентов Польши и России (Galimov E. Y.), s. 75-81
- artykuł: Vymedzenie sociálneho manažmentu v sociálnej práci (Marinicová M., Dawidziuk R.), s. 83-87
- artykuł: Europejski System Innowacji (Boguski J.), s. 89-94
- artykuł: Przepływ informacji w polskich klastrach (Adamiak K.), s. 95-100

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.