Studia Medioznawcze - Numer nr 3 (18) (2004) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Czasopismo

Studia Medioznawcze

Rocznik

2004

Tom

---

Numer

nr 3 (18)

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

nr 3 (18)
- artykuł: Demokracja komunikacyjna: (nieskończona) ewolucja pojęcia (Jakubowicz K.), s. 11-35
- artykuł: Kształcenie dziennikarzy czy edukacja medialna? Technologie - poznanie - komunikacja (Bauer Z., Wojnach A.), s. 36-44
- artykuł: Etyka aktorów politycznych i medialnych (Kononiuk T.), s. 45-52
- artykuł: Śladami "Stopki" - działalność Społecznego Stowarzyszenia Prasoznawczego (Kossewska E.), s. 53-74
- artykuł: Niemcy w publicystyce prasowej Andrzeja Szczypiorskiego (Worsowicz M.), s. 75-82
- artykuł: "Drobna wiadomość prasowa" jako gatunek dziennikarski (Lewandowska D.), s. 83-94
- artykuł: "Wiadomości Literackie" 1924-2004 (Habielski R.), s. 95-109
- artykuł: Media wyznaniowe w Polsce (1989-2004). Sprawozdanie z konferencji medioznawczej Instytutu Dziennikarstwa UW (7 czerwca 2004 r., Warszawa) (Jas M.), s. 113-117
- artykuł: Międzynarodowa Konferencja Naukowa "Język@multimedia". Sprawozdanie z konferencji 7-9 maja 2004 r., Szczawno-Zdrój (Doliwa U.), s. 118-126
- artykuł: Media - grzeszny czar manipulacji. Maciej Iłowiecki, Krzywe zwierciadło. O manipulacji w mediach (Sonczyk W.), s. 129-133
- artykuł: W obronie imperium. Chaim Perelman, Imperium retoryki. Retoryka i argumentacja (Kochan M.), s. 134-136
- artykuł: Dan Verton, Black Ice. Niewidzialna groźba cyberterroryzmu (Suchorzewska A.), s. 137-141
- artykuł: Kulisy psychologii reklamy. Dariusz Doliński, Psychologiczne mechanizmy reklamy (Jupowicz A.), s. 142-146
- artykuł: Media, język, literatura - rywalizacja czy współpraca, Media, język, literatura. Korespondencje i transpozycje. Pod red. Aleksandra Woźnego (Niebał-Buba I.), s. 147-152

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.