![http://turystykakulturowa.org/ojs/index.php/tk/article/view/1489/1195 [zdalny]](images/mime-icons/binary.gif "1195"){kind=icon}
Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
W kolejnej dyskusji eksperckiej zachęcamy do refleksji nad aktywnością w obszarze turystyki kulturowej młodszego pokolenia. Pandemia, wojny, nowe technologie, media społecznościowe, migracje - to tylko niektóre przyczyny rozmaitych problemów i wyzwań stojących przed wszystkimi uczestnikami procesów edukacyjnych i wychowawczych. Nie bez znaczenia w kontekście rozwoju infrastruktury i podnoszenia jakości życia jest także większa ogólna mobilność. Wobec dalekich i/lub częstych wyjazdów, np. wakacyjnych, weekendowych, pojawia się problem atrakcyjności wycieczek szkolnych, obozów letnich i zimowych czy innych przedsięwzięć organizowanych w ramach instytucji edukacyjnych. Nie chodzi jednak tylko o kwestie destynacji i dylemat: "Warszawa, Kraków, Poznań czy Paryż, Praga, Rzym?" ale także - czy może przede wszystkim - o ich efektywność, sposób partycypacji młodych ludzi zanurzonych w świecie wirtualnym, w którym bodźce odbierane z gadżetów technologicznych wydają się mocniejsze niż multisensoryczne doświadczenia w realnej przestrzeni i krajobrazie kulturowym czy naturalnym.
Lista potencjalnych i realnych zagrożeń, niekorzystnych i problematycznych kwestii jest długa. Właśnie dlatego warto zapytać o dobre praktyki, pomysły, sprawdzające się starsze przedsięwzięcia i udane nowe projekty, które mogą wpłynąć na dobre zmiany już teraz oraz przynoszące pozytywne skutki w przyszłości w życiu dzieci i młodzieży. Pytanie kierujemy do przedstawicieli branży turystycznej, akademików ale też pedagogów, nauczycieli, edukatorów, rodziców i wychowawców: jak turystyka kulturowa może efektywnie wspomagać współczesne procesy edukacyjne i wychowawcze? (fragment tekstu)
Lista potencjalnych i realnych zagrożeń, niekorzystnych i problematycznych kwestii jest długa. Właśnie dlatego warto zapytać o dobre praktyki, pomysły, sprawdzające się starsze przedsięwzięcia i udane nowe projekty, które mogą wpłynąć na dobre zmiany już teraz oraz przynoszące pozytywne skutki w przyszłości w życiu dzieci i młodzieży. Pytanie kierujemy do przedstawicieli branży turystycznej, akademików ale też pedagogów, nauczycieli, edukatorów, rodziców i wychowawców: jak turystyka kulturowa może efektywnie wspomagać współczesne procesy edukacyjne i wychowawcze? (fragment tekstu)
Twórcy
autor
- Uniwersytet Jagielloński
autor
- Uniwersytet Jagielloński
autor
- Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu
autor
- Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu, emeryt
autor
- Akademia Łomżyńska
- Uniwersytet Zielonogórski
autor
- Uniwersytet Jagielloński
Bibliografia
- 1. Alejziak W., 2000, Turystyka w obliczu wyzwań XXI wieku, Albis, Kraków
- 2. Bec A., Moyle B., Timms K., Schaffer V., Skavronskaya L., Little Ch., 2019, Management of immersive heritage tourism experiences: a conceptual model, "Tourism Management", Vol. 72, s. 117-120
- 3. Buczkowska K., 2008, Turystyka kulturowa. Przewodnik metodyczny, Poznań
- 4. Buczkowska K., Mikos von Rohrscheidt A., 2009, Współczesne formy turystyki kulturowej, Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu, Poznań
- 5. Chackiewicz M., Kostecka J., 2017, Zatrzymania zasobów różnorodności biologicznej chronionych Konwencją Waszyngtońską (CITES) dokonywane przez polską Służbę Celną, "Inżynieria Ekologiczna - Ecological Engineering", t. 18, z. 3, s. 129-138; DOI: 10.12912/23920629/70884
- 6. Drogosz M., 2009, Krajoznawstwo i turystyka w szkołach i placówkach oświatowych, ABC a Wolters Kluwer business, Warszawa
- 7. Dziedzic A., Kozłowska W. E., 1999, Drama na lekcjach historii, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa
- 8. Gaweł Ł., 2011, Szlaki dziedzictwa kulturowego. Teoria i praktyka zarządzania, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków
- 9. Herbert Z., 1993, Podróż, [w:] tegoż, Elegia na odejście, Wrocław, s. 24-26
- 10. Janyszek S., Kukorowski W., Mizgajski A., Urbański P., 1997, Ścieżka dydaktyczna Jary koło Chalina, Urząd Wojewódzki w Poznaniu, Zespół Parków Krajobrazowych Województwa Poznańskiego, Poznań
- 11. Kaczmarek J., Stasiak A., Wlodarczyk B., 2010, Produkt turystyczny. Pomysł - organizacja - zarządzanie, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa
- 12. Kapuściński R., 2020, Podróże z Herodotem, Czytelnik, Warszawa
- 13. Kasprzak K., 2016, Wydawnictwa oficyny Abrys jako zadanie edukacyjne. Upowszechnianie idei retardacji jako element alternatywnej edukacji. Część I, "Polish Journal of Sustainable Development", t. 20, s. 85-92; DOI: 10.15584/pjsd.2016.20.10
- 14. Kasprzak K., 2017, Wydawnictwa oficyny Abrys jako zadanie edukacyjne. Upowszechnianie idei retardacji jako element alternatywnej edukacji. Część II, "Polish Journal of Sustainable Development", t. 21, z. 1, s. 15-24; DOI: 10.15584/pjsd.2017.21.12
- 15. Kepel A., Kala B., 2010, CITES w Polsce i Unii Europejskiej - podręcznik dla praktyków, Polskie Towarzystwo Ochrony Przyrody "Salamandra", Poznań
- 16. Kołakowski L., 1990, Mini wykłady o maksi sprawach, Warszawa
- 17. Konwencja 1973, Konwencja o międzynarodowym handlu dzikimi zwierzętami i roślinami gatunków zagrożonych wyginięciem, sporządzona w Waszyngtonie dnia 3 marca 1973 r., Dz. U. z 1991 r. nr 27, poz. 112
- 18. Kronenberg J., Bocheński M., Dolata P. T., Jerzak L., Profus P., Tobółka M., Tryjanowski P., Wuczyński A., Żołnierowiec K. M., 2013, Znaczenie bociana białego Ciconia ciconia dla społeczeństwa: analiza z perspektywy koncepcji usług ekosystemowych, "Chrońmy Przyrodę Ojczystą", t. 69, z. 3, s. 179-203
- 19. Kwieciński Z., Śliwerski B., 2004, Pedagogika. Podręcznik akademicki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
- 20. Mikos v. Rohrscheidt A., 2020, Zarządzanie w turystyce kulturowej, t. I: Konteksty, koncepcje, strategie, Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań
- 21. Mikos von Rohrscheidt A., 2008, Turystyka kulturowa - wokół definicji, "Turystyka Kulturowa", nr 1, s. 4-21
- 22. Mikos von Rohrscheidt A., 2008, Turystyka kulturowa. Fenomen, potencjał, perspektywy, Gniezno
- 23. Mikos von Rohrscheidt A., 2012, Krajoznawstwo i turystyka w szkole: teoria i praktyka, Warszawa
- 24. Mikos von Rohrscheidt A., 2016, Turystyka kulturowa. Fenomen, potencjał, perspektywy, Wyd. III, KulTour.pl, Poznań
- 25. Mikos von Rohrscheidt A., 2018, Historia w turystyce kulturowej, WN PWN SA, Warszawa
- 26. Mikos von Rohrscheidt A., 2019, Turystyka kulturowa jako forma wpisywania dziedzictwa w kapitał kulturowy jednostki, [w:] Marciniak A., Pawleta M., Kajda K. (red.), Dziedzictwo we współczesnym świecie. Kultura, natura, człowiek, Universitas, Kraków, s. 49-69
- 27. Nowacki M., 2020, Interpretacja dziedzictwa w XXI wieku: kreatywność, kokreacja i publiczny dyskurs w ekonomii doświadczeń, "Turystyka Kulturowa", nr 3 (114), s. 12-40
- 28. Pięta J., 2014, Pedagogika czasu wolnego, FREL, Nowy Dwór Mazowiecki
- 29. Podemski K., 2004, Socjologia podróży, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Poznań
- 30. Raszka B., 1997, Ścieżka dydaktyczna nad Jeziorem Małym w Chalinie, Urząd Wojewódzki w Poznaniu, Zespół Parków Krajobrazowych Województwa Poznańskiego, Poznań
- 31. Raszka B., 1998, Ścieżka dydaktyczna w parku dworskim w Chalinie i nad Jeziorem Śremskim, Urząd Wojewódzki w Poznaniu, Zespół Parków Krajobrazowych Województwa Poznańskiego, Poznań
- 32. Ratajczak J., 2006, Krajoznawstwo w edukacji szkolnej, Poznań
- 33. Skibska J., Wojciechowska J. (red.), 2016, Współczesna edukacja. Wielopłaszczyznowość zadań, Wydawnictwo LIBRON - Filip Lohner, Kraków
- 34. Stasiak A., 2009, Turystyka literacka i filmowa, [w:] K. Buczkowska, A. Mikos von Rohrscheidt (red.), Współczesne formy turystyki kulturowej, Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu, Poznań, s. 223-265
- 35. Tilden F., 2019, Interpretacja dziedzictwa, przeł. A. Wilga, CTK Trakt, Poznań
- 36. Tilkin G. (red.), 2014, InHerit Professional Development in Heritage Interpretation. Manual, Alden Biesen, Bilzen
- 37. Ustawa 2023, Ustawa z dnia 16 kwietnia 2004 roku o ochronie przyrody, t.j.: Dz. U. z 2023 r. poz. 1336, z późn. zm.
- 38. Wacięga S., 2015, Interpretacja dziedzictwa Małopolski jako źródło edukacji kompetencyjnej, "Małopolska", t. XVII, s. 303-313
- 39. Warcholik W., 2014, Turystyka kulturowa - na krakowskiej planszy gry miejskiej, "Turystyka Kulturowa", nr 7, s. 6-19
- 40. Wittenberg A., 2024, Stwórzmy im interesujący świat, "Dziennik Gazeta Prawna", 120 (6285), s. 21 (21-23.06.2024)
- 41. Wójcik P., 2024, Nie wylewać smarfona z kąpielą, "Dziennik Gazeta Prawna", 120 (6285), s. 20-21 (21-23.06.2024)
- 42. Zmyślony P., 2000, Literatura jako podstawa tworzenia produktu turystycznego. "Problemy Turystyki", XXIV, nr 1-2, s. 21-31
- 43. KBF 2024, Krakowski Biuro Festiwalowe, Kraków - miasto literatury UNESCO, https://miastoliteratury.pl/, dostęp: 23.06.2024
- 44. Kidd J., 2018, Immersive heritage encounters, "The Museum Review", Vol. 3, No. 1, https://themuseumreviewjournal.wordpress.com/2018/04/16/tmr_vol3no1_kidd, dostęp: 23.06.2024
- 45. Klimowicz J., Dębakowska K., 2024, Turystyka krajoznawcza, [w:] Encyklopedia zarządzania, [online:] https://mfiles.pl/pl/index.php/Turystyka_krajoznawcza, dostęp: 23.06.2024
- 46. Kompetencje kluczowe - definicje i opisy, Ośrodek Rozwoju Edukacji, [online:] https://ore.edu.pl/images/files/POWER/zarzadzanie_oswiata/Kompetencje%20kluczowe%20-%20definicje%20i%20opis.pdf, dostęp: 23.06.2024
- 47. Maanam, Boskie Buenos, [online:] https://web.archive.org/web/20110304151712/
- 48. http://www.maanam.pl/dyskografia/single/boskiebuenos.htm, dostęp: 23.06.2024
- 49. Ministerstwo Klimatu i Środowiska, Przed wakacjami - to warto wiedzieć, https://www.gov.pl/web/klimat/przed-wakacjami---to-warto-wiedziec, dostęp: 23.06.2024
- 50. ORE, 2006, Kompetencje kluczowe - definicje i opisy, [w:] Ośrodek Rozwoju Edukacji, [online:] https://ore.edu.pl/images/files/POWER/zarzadzanie_oswiata/Kompetencje%20kluczowe%20-%20definicje%20i%20opis.pdf, dostęp: 23.06.2024
- 51. Podróż, 2024, [w:] Słownik języka polskiego PWN, [online:] https://sjp.pwn.pl/sjp/podroz;2502690.html, dostęp: 23.06.2024
- 52. Przygodzice, https://www.bociany-przygodzice.pl, dostęp: 23.06.2024
- 53. Rozporządzenie MEN z dn. 25.05.2018 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki, https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=4670
- 54. Turystyka, 2024, [w:] Encyklopedia PWN, [online:] https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/turystyka;3990203.html, dostęp: 23.06.2024
- 55. Wieża Ciśnień Kościan, 2024, [online] https://www.facebook.com/wiezacisnienkoscian?fref=ts, dostęp: 23.06.2024
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171694781
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.