Komunikacja w organizacji - analiza metodą dwugłosu względnie uporządkowanego

• Autorzy: Magdalena Łużniak-Piecha , Jacek Brdulak

Warianty tytułu

Communication in the Organization - a Relatively Structured Two-Voice Analysis

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Tekst opracowano zgodnie z metodologią dwugłosu względnie uporządkowanego (Koźmiński, Zawiślak, 1982), ponownie wprowadzoną do współczesnych analiz dotyczących nauk o jakości i zarządzaniu przez Brdulaka i Kosterę (2021). W pierwszej części opracowania przytoczono koncepcje teoretyczne, natomiast druga część, to zgodnie z zaleceniami twórców metody, dialog dwóch osób, reprezentujących ekspertyzę pochodząca z dwu różniących się, choć komplementarnych obszarów.(abstrakt oryginalny)

EN

The article prisents a study prepared in accordance with the semi-structures two-voice analysis methodology (Koźmiński, Zawiślak, 1980), reintroduced into contemporary analyzes of management studies by Brdulak and Kostera (2021). The analysis is based on quoting theoretical concepts in the first part of the study. The next part is, according to the recommendations of the two-voice methodology, a dialogue between two experts with the scope coming from two different but complementary areas.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Komunikowanie w przedsiębiorstwie; Komunikowanie społeczne; Kanał komunikacyjny

EN

Communication in organisation; Social communication; Communication channel

• Czasopismo: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów : problemy, innowacje, projekty
• Rocznik: 2022
• Numer: nr 64 (2)
• Strony: 91-103

Twórcy

autor

Magdalena Łużniak-Piecha

• SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny, Warszawa

autor

Jacek Brdulak

• Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Bibliografia

• Bocian, K. (2010). Mit Mehrabiana, http://www.badania.net/mit-mehrabiana/ (dostęp: 02.2022).
• Brdulak, J., Chmielecka, E. (red.) (2020). Development, Assessment and Validation of Social Competences in Higher Education Model Solutions Regarding Developing, Assessing and Validating Social Competences in Higher Education Including Recommendations For Levels Of: He Institutions, National and Eu Policy Making. Warszawa: Oficyna Wydawnicza SGH.
• Brdulak, J., Kostera, M. (2021). Dwugłos o nauczaniu. Magazyn Kontakt, 13 stycznia, https://magazynkontakt.pl/dwuglos-o-nauczaniu/.
• Czekaj, J. (2012). Podstawy zarządzania informacją. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 38, 128.
• Gargiulo, T. L. (2005). The Strategic Use of Stories in Organizational Communication and Learning. Londyn: Routledge.
• Grimshaw, A. D. (1982). Language as Social Resource: Essays. American Anthropologist, 84 (3), 93-96. DOI: 10.1075/lplp.7.1.13dil.
• Koźmiński, A., Zawiślak, A. (1982). O organizacji dwugłos względnie uporządkowany. Warszawa: PWE.
• Łużniak-Piecha, M., Golińska, A., Żukowska, K., Brdulak, J., Rogiński, M, Nieznańska-Cwynar, A. Mistrzowie inspiracji czy twórcy kontentu: kultura dzielenia się wiedzą na uczelniach wyższych. Porównanie wyników badań prowadzonych przed wybuchem pandemii Covid-19 i w trakcie jej trwania. E-mentor (w druku).
• Łużniak-Piecha, M., Golińska, A., (2011). Mentoring jako narzędzie budowania kapitału symbolicznego, czyli jak dyskusja o pogodzie może wpłynąć na rozwój kariery w Londynie. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, 20 (2), 69-88.
• Łużniak-Piecha, M., Lenton, A. (2016). Supporting Employee Health and Well-being as a Strategy for Managing an Age-diverse Workforce. Greater London Authority Case Study. Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula/Vistula University Working Papers, 46 (1), 142-160.
• Nęcki, Z. (1996). Komunikacja międzyludzka. Kraków: PWN, 175.
• Stabryła, A. (2012). Podstawy organizacji i zarządzania Podejścia i koncepcje badawcze. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 359.
• Skurjat, K. (2016). Effectiveness and Ethicality of Social Communication in the Organisation. Journal of Science of the Gen. Tadeusz Kosiuszko Military Academy of Land Forces, 48 (3), 164-175. DOI: 10.5604/17318157.1221846.
• Stawiarska-Lietzau, M., Łużniak-Piecha, M. (2014). Psychopatia, narcyzm, histrionika - menedżerowie o osobowościach patologicznych i kreowane przez nich kultury organizacyjne. Wprowadzenie do badań. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, 4 (34), 11-27. DOI: 10.5604/01.3001.0010.3414.

Identyfikatory

DOI

https://doi.org/10.33119/EEIM.2022.64.6