Wstęp - kim jest socjolog dziś? Wyzwania zawodowe socjologów w refleksji badaczy, studentów i praktyków

• Autorzy: Adam Bartoszek , Sławomira Kamińska-Berezowska

Warianty tytułu

Introduction: Who Is a Sociologist Today? Sociologists' Professional Challenges as Viewed by Researchers, Students, and Practitioners

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Socjologowie nie są jedynie pośrednim wsparciem wiedzy polityków i strategów biznesowych, planujących warunki rozwoju społeczno-gospodarczego kraju. Są oni również aktorami wielu środowiskowych inicjatyw społecznych, kulturalnych oraz współtwórcami działań organizacji i stowarzyszeń obywatelskich (Wódz, Kowalczyk, red., 2014). O tych złożonych kontekstach, ważnych dla aktywności zawodowej i tożsamości społecznej socjologów, debatuje się na konferencjach naukowych bez jasnych końcowych konkluzji. Podobnie wypowiadane w mass mediach opinie utytułowanych socjologów, często znacznie różniących się w ocenach przemian gospodarczych i stanu polskich spraw publicznych, można bardzo różnie ujmować i kategoryzować. Pluralizm postaw i poglądów socjologów jako uczestników debaty publicznej wskazuje na wielką złożoność zarówno perspektyw teoretycznych, jak i ram aksjologicznych, na jakich opieramy diagnozy społeczne. W niniejszym tomie pragniemy zestawić cztery kategorie problemów ważnych dla sposobów rozumienia misji społecznej socjologów, rozpoznających sens swojego funkcjonowania na rynku pracy i nauki. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Socjologia; Rozwój zawodowy pracownika; Kariera zawodowa; Rynek pracy; Zarządzanie personelem; Tożsamość

EN

Sociology; Professional development of employees; Professional career; Labour market; Personnel management; Identity

• Czasopismo: Górnośląskie Studia Socjologiczne. Seria Nowa
• Rocznik: 2018
• Tom: 9
• Numer: z. 1
• Strony: 7-16

Twórcy

autor

Adam Bartoszek

• Uniwersytet Śląski w Katowicach

autor

Sławomira Kamińska-Berezowska

• Uniwersytet Śląski w Katowicach

Bibliografia

• Berger P., 1988: Zaproszenie do socjologii. Przeł. J. Stawiński. Warszawa: PWN.
• Bourdieu P., Passeron J.-C., 1990: Reprodukcja: elementy teorii systemu nauczania. Przeł. E. Neyman. Warszawa: PWN.
• Czekaj K., 2007: Socjologia szkoły chicagowskiej i jej recepcja w Polsce. Katowice: Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa.
• Giddens A., 2012: Socjologia. Wyd. 2. uzup. Przeł. A. Szulżycka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Kozek W., 2009: Szanse socjologa na rynku pracy. Z Wiesławą Kozek rozmawia Adam Ćwikliński. W: Po co nam socjologia? Książka dla kandydatów na studia socjologiczne i studentów. Rozmowy opracowali T. Kukołowicz i in. Warszawa: Instytut Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego, Fundacja na rzecz Warsztatów Analiz Socjologicznych.
• Kukołowicz T. i in., 2009: Po co nam socjologia? Warszawa: Instytut Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego, Fundacja na rzecz Warsztatów Analiz Socjologicznych.
• Szafraniec K., Wincławski W., 2013: Socjologia w szkołach wyższych w Polsce. Kształcenie socjologów i nauczanie socjologii po 1989 roku. Toruń: Wydawnictwo UMK.
• Warczok T., 2010: Kapitał ludzki - dekonstrukcja pojęcia. W: A. Bartoszek, K. Czekaj, red.: Aktywizacja kapitału ludzkiego - dylematy teorii a praktyka małych i średnich miast. Katowice: Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa, Agencja Artystyczna PARA.
• Weber M., 2010: Etyka protestancka a duch kapitalizmu. Protestanckie "sekty a duch kapitalizmu". Przeł. B. Baran, J. Miziński. Warszawa: Wydawnictwo Aletheia.
• Wódz K., Kowalczyk B., red., 2014: Organizowanie społeczności. Modele i strategie działania. Katowice: Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich.
• http://otawagroup.pl (data dostępu: 22.04.2016). http://otawagroup.pl/tomasz-otawa-ekspertem-pim.html (data dostępu: 22.04.2016). http://www.bk.us.edu.pl/ (data dostępu: 22.04.2016).
• http://www.akces.us.edu.pl/o-centrum.html (data dostępu: 22.04.2016).