Social and Economic Aspects of Educational Activity of Elderly People in Poland and Spain - A Comparative Study

• Autorzy: Natalia Marcinkowska , Anna Święcicka
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The major research problem is the comparative study of circumstances of elderly people's educational activity in Poland and Spain. The object of the research is to pay attention to the issues regarding to educational needs, opportunities for education and developing the cognitive processes in elderly people as well as the methods of organisation of institutions involved into this area of activity. The objective of this article is to at least attempt to present institutional measures offered by the said countries relating to this age group, especially with regard to the support of their cognitive development and the idea of lifelong learning. One of the article's elements is showing the good practice regarding to these problems, which are well worth being paid attention to and being established in the Polish educational practice toward elderly people.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Ludzie starsi; Starzenie się społeczeństw; Aktywność zawodowa osób starszych; Edukacja; Uniwersytet Trzeciego Wieku; Srebrna gospodarka

EN

Elderly people; Ageing of the population; Working activity of the elderly; Education; University of the Third Age; Silver economy

• Czasopismo: Studia Europejskie / Centrum Europejskie Uniwersytetu Warszawskiego
• Rocznik: 2020
• Numer: nr 4
• Strony: 125-149

Twórcy

autor

Natalia Marcinkowska

• University of Kazimierz Wielki in Bydgoszcz

autor

Anna Święcicka

• Hipolit Cegielski State University of Applied Sciences in Gniezno

Bibliografia

• Abellán García A. et al., Un perfil de las personas mayores en España, 2019. Indicadores estadísticos básicos (A profile of the elderly people in Spain, 2019. Basic statistical indicators), Madrid, "Informes Envejecimiento en red", no. 22/2019, http://envejecimiento.csic.es/documentos/documentos/enred-indicadoresbasicos2019.pdf (access 2.02.2020).
• AEPUM, https://www.aepumayores.org/sites/default/fi les/diptico_aepum_castellano.pdf (access 12.02.2020).
• Aktywność osób starszych (The activity of the elderly people), Opracowania tematyczne, Kancelaria Senatu, Biuro Analiz, dokumentacji i korespondencji, Warszawa 2019, https://statswiki.unece.org (access 25.03.2020).
• Amezcua-Aguilar T., Sotomayor-Morales E., La participación social de las personas mayores, una cuestión de estructura de oportunidades. Los casos de Jaén (España) y Esslingen (Alemania) [The social participation of the elderly people, a question of structure of opportunities. The casesof Jaén (Spain) and Esslingen (Germany)], "Paraninfo Digital", no.13(30)/2019, http://ciberindex.com/index.php/pd/article/view/e30090(access 11.09.2020).
• Atendo, http://atendo.es/es/ (access 31.08.2020).
• Bru Ronda C., Los Programas Universitarios para Mayores en España: análisis y evaluación de las enseñanzas universitarias para mayores en España y Europa (University Programmes for Elderly People, analysis and evaluation of university education for elderly people in Spain and Europe), RepositorioInstitucional de la Universidad de Alicante 2008, https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/30089/1/bru-programas-01.pdf (access 5.02.2020).
• Burdick D.C., Gerontechnology, in: Encyclopedia of Gerontology, ed. J.E. Birren, Academic Press, Oxford 2007, DOI: https://doi.org/10.1016/B0-12-370870-2/00080-9.
• Caballero B., 12 proyectos innovadores para un envejecimiento activo y saludable (12 innovative projects for an active and healthy ageing), Sociedad de la Innovación, https://www.sociedaddelainnovacion.es/12-proyectosinnovadores-envejecimiento-activo-saludable/ (access 21.03.2020).
• CEATE, http://ceate.es (access 9.02.2020).
• Covirán, el supermercado adaptado a los mayores (Covirán, the supermarket adapted to the elderly), ABC, https://www.abc.es/familia/consumo/abcicoviran-supermercado-adaptado-mayores-201512091702_noticia.html (access 21.03.2020).
• Edukacja na całe życie (Lifelong education), Komisja Europejska, https://ec.europa.eu/poland/news/171113_education_pl (access 1.02.2020).
• España - Esperanza de vida al nacer (Spain - Life expectancy at birth), https://datosmacro.expansion.com/demografi a/esperanza-vida/espana (access 24.03.2020).
• Eurostat, Adult participation in learning, 2018, https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-eurostat-news/-/DDN-20190517-1 (access 23.02.2020).
• Eurostat, Population structure and ageing, https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php/Population_structure_and_ageing (access 23.02.2020).
• Eurostat, Population: structure indication, http://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/submitViewTableAction.do (access 23.02.2020).
• Ferenz K., Edukacja całożyciowa człowieka w świetle zadań rozwojowych (Lifelong human education in the light of developmental tasks), in: Edukacja w przebiegu życia od dzieciństwa do starości (Education in the course of life from childhoodto old age), eds. M. Kowalski, A. Olczak, Impuls, Kraków 2014.
• Gassmann O., Reepmeyer G., Universal design - innovations for all ages, in: The Silver Market Phenomenon. Business Opportunities in an Era of Demographic Change, eds. F. Kohlbacher, C. Herstatt, Springer, Heidelberg 2008, DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-540-75331-5_9.
• Gębska M., Polityka edukacyjna Banku Światowego (Educational policy of the World Bank), Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie, Warszawa 2007.
• Gołdys A., Krzyżanowska Ł., Stec M., Ostrowski Ł., Zoom na UTW. Raport z badania (Zoom on the TAUs. Research report), Towarzystwo Inicjatyw Twórczych, Warszawa 2012.
• Halicka M., Kramkowska E., Uczestnictwo ludzi starych w życiu społecznym (The participation of elderly people in social life), in: O sytuacji ludzi starszych (The Situation of Elderly People), ed. J. Hrynkiewicz, Rządowa Rada Ludnościowa, II Kongres Demograficzny 2012, Zakład Wydawnictw Statystycznych, Warszawa 2012, https://depot.ceon.pl/bitstream/handle/123456789/16118/O_sytuacji_ludzi_starszych.pdf?sequence=1&isAllowed=y (access 6.09.2020).
• Hipólito Ruiz N., Moreno López R., Arias Fernández E., Experiencias innovadoras y buenas prácticas en Educación Social (Innovative experiences and good practices in Social Education), Nau Llibres, Valencia 2017, https://books.google.pl/books?id=PU0oDwAAQBAJ&pg=PA77&lpg=PA77&dq=proyectos+educativos+innovadores+para+personas+mayores+espa a&source=bl&ots=oYmHuTNAJP&sig=ACfU3U3k1wBSmJ6au6R4dchlQsi80Cf-7w&hl=pl&sa=X&ved=2ahUKEwjY1-yQnJ3oAhXppIsKHRETD8kQ6AEwAXoECAsQAQ

Identyfikatory

DOI

10.33067/SE.4.2020.7