Czasopismo
2020
|
11
|
nr 35 W okresie światowych konfliktów - problematyka władzy politycznej w pierwszej połowie XX stulecia
|
105-123
Tytuł artykułu
Autorzy
Warianty tytułu
Hibernated Propaganda in the New Media
Języki publikacji
Abstrakty
CEL NAUKOWY: Artykuł stawia sobie za cel zwrócenie uwagi na tlący się, poza głównym nurtem dyskursu publicznego, problem przyzwolenia dla propagandy goebbelsowskiej i akceptacji idei nazizmu. Problem ten zwłaszcza mocno nabrzmiewa w nowych mediach, a szczególnie wyraźnie można go zaobserwować na platformie YouTube, która stała się, dla środowisk neonazistowskich, przestrzenią agitacji politycznej.
PROBLEM I METODY BADAWCZE: Podstawową metodę badawczą stanowi analiza oraz interpretacja materiałów źródłowych w formie publikacji w serwisie YouTube. Obejmują one zarówno materiały propagandowe "wyprodukowane" pod kierownictwem Josepha Goebbelsa i "zahibernowane" we wspomnianym repozytorium, jak i komentarze oraz wtórne "produkcje" zwolenników tej ideologii. Praca obejmuje również analizę procesu amplifikacji propagandy w mediach społecznościowych w celu pokazania siły jej oddziaływania na pokolenie Y i Z.
PROCES WYWODU: Artykuł składa się z dwóch zasadniczych części. Pierwsza prezentuje kwestie historyczne związane z propagandą J. Goebbelsa oraz całym szeregiem produkcji medialnych służących mentalnemu podporządkowaniu społeczeństwa niemieckiego. Druga ukazuje zaś wpływ tych produkcji - zahibernowanych w mediach społecznościowych, a szczególnie w serwisie YouTube - na pokolenie Y oraz Z, które wychowały się w warunkach funkcjonowania powojennej demokracji.
WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Zasadniczym wnioskiem płynącym z analizy jest teza o silnym wpływie, zahibernowanej w mediach społecznościowych, propagandy goebbelsowskiej oraz jej destruktywnym oddziaływaniu na pokolenia młodzieży w Europie. Jest to pierwszy tekst zwracający uwagę na ten bardzo niebezpieczny proces. Z przeprowadzonej analizy wynika, że poza głównym nurtem dyskursu publicznego tli się nurt rewanżystowski i neonazistowski, który stanowi zagrożenie dla ładu politycznego współczesnej Europy.
WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Ze względu na odniesienia historyczne do okresu lat trzydziestych i czterdziestych XX wieku artykuł może stać się podstawą refleksji nad współczesnymi kryzysami i zagrożeniami systemów demokratycznych, stanowiąc pewne ostrzeżenie przed nawrotem słusznie minionej epoki totalitaryzmów. (abstrakt oryginalny)
PROBLEM I METODY BADAWCZE: Podstawową metodę badawczą stanowi analiza oraz interpretacja materiałów źródłowych w formie publikacji w serwisie YouTube. Obejmują one zarówno materiały propagandowe "wyprodukowane" pod kierownictwem Josepha Goebbelsa i "zahibernowane" we wspomnianym repozytorium, jak i komentarze oraz wtórne "produkcje" zwolenników tej ideologii. Praca obejmuje również analizę procesu amplifikacji propagandy w mediach społecznościowych w celu pokazania siły jej oddziaływania na pokolenie Y i Z.
PROCES WYWODU: Artykuł składa się z dwóch zasadniczych części. Pierwsza prezentuje kwestie historyczne związane z propagandą J. Goebbelsa oraz całym szeregiem produkcji medialnych służących mentalnemu podporządkowaniu społeczeństwa niemieckiego. Druga ukazuje zaś wpływ tych produkcji - zahibernowanych w mediach społecznościowych, a szczególnie w serwisie YouTube - na pokolenie Y oraz Z, które wychowały się w warunkach funkcjonowania powojennej demokracji.
WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Zasadniczym wnioskiem płynącym z analizy jest teza o silnym wpływie, zahibernowanej w mediach społecznościowych, propagandy goebbelsowskiej oraz jej destruktywnym oddziaływaniu na pokolenia młodzieży w Europie. Jest to pierwszy tekst zwracający uwagę na ten bardzo niebezpieczny proces. Z przeprowadzonej analizy wynika, że poza głównym nurtem dyskursu publicznego tli się nurt rewanżystowski i neonazistowski, który stanowi zagrożenie dla ładu politycznego współczesnej Europy.
WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Ze względu na odniesienia historyczne do okresu lat trzydziestych i czterdziestych XX wieku artykuł może stać się podstawą refleksji nad współczesnymi kryzysami i zagrożeniami systemów demokratycznych, stanowiąc pewne ostrzeżenie przed nawrotem słusznie minionej epoki totalitaryzmów. (abstrakt oryginalny)
RESEARCH OBJECTIVE: The article aims to draw attention to the problem of the implicit consent to Göebbels propaganda and the acceptance of the idea of Nazism which takes place away from the mainstream public discourse but reaches pretty high levels. This problem is particularly visible in the new media and can be observed particularly clearly on the YouTube platform, which has become, for neo-Nazi circles, a place of political agitation.
THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The basic research method for the article is the analysis and interpretation of source materials found on YouTube. These include propaganda materials "produced" under the direction of Joseph Goebbels and "hibernated" in this repository, as well as comments and secondary "productions" of supporters of this ideology. The work also includes an analysis of the process of amplifying propaganda in social media in order to show the strength of its impact on generations Y and Z.
THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The article consists of two essential parts. The first presents historical issues related to Joseph Goebbels' propaganda and a whole series of media productions for the mental subordination of German society. The second shows the impact of these productions, hibernated in social media and especially YouTube, on generation Y and Z, which grew up in a post-war democracy.
RESEARCH RESULTS: The main conclusion of the analysis is the thesis about the strong influence of Goebbels propaganda, hibernated in social media, and its destructive impact on generations of young people in Europe. This is the first text to draw attention to this very dangerous process. The analysis shows that beyond the main current of public discourse, there is a gradual rematch of the revanchist and neo-Nazi movements, which poses a threat to the political order of contemporary Europe.
CONCLUSIONS, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATIONS: Because of the historical references to the 1930s and 1940s, the article may serve as a basis for reflection on contemporary crises and threats to democratic systems, providing some warning against a return to a justly bygone era of totalitarianism. (original abstract)
THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The basic research method for the article is the analysis and interpretation of source materials found on YouTube. These include propaganda materials "produced" under the direction of Joseph Goebbels and "hibernated" in this repository, as well as comments and secondary "productions" of supporters of this ideology. The work also includes an analysis of the process of amplifying propaganda in social media in order to show the strength of its impact on generations Y and Z.
THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The article consists of two essential parts. The first presents historical issues related to Joseph Goebbels' propaganda and a whole series of media productions for the mental subordination of German society. The second shows the impact of these productions, hibernated in social media and especially YouTube, on generation Y and Z, which grew up in a post-war democracy.
RESEARCH RESULTS: The main conclusion of the analysis is the thesis about the strong influence of Goebbels propaganda, hibernated in social media, and its destructive impact on generations of young people in Europe. This is the first text to draw attention to this very dangerous process. The analysis shows that beyond the main current of public discourse, there is a gradual rematch of the revanchist and neo-Nazi movements, which poses a threat to the political order of contemporary Europe.
CONCLUSIONS, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATIONS: Because of the historical references to the 1930s and 1940s, the article may serve as a basis for reflection on contemporary crises and threats to democratic systems, providing some warning against a return to a justly bygone era of totalitarianism. (original abstract)
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
105-123
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Akademia Ignatianum w Krakowie
autor
- Akademia Ignatianum w Krakowie
Bibliografia
- Aylett, G. (2008). Hitler's Radio. Pozyskano z https://www.transdiffusion.org/2008/01/07/hitlers_radio
- Bucher, P. (1986). Goebbels und die Deutsche Wochenschau. Nationalsozialistische Filmpropaganda im Zweiten Weltkrieg 1939-1945, Militärgeschichtliche Mitteilungen, 15.
- Dege, S. (2019). Garbus i nazistowskie bibeloty: "Design Trzeciej Rzeszy" w muzeum. Pozyskano z https://www.dw.com/pl/garbus-i-nazistowskie-bibeloty-design-trzeciej-rzeszy-w-muzeum/a-50339712
- Die Deutsche Wochenschau (Nr. 715 | 17.05.1944). Pozyskano z https://www.youtube.com/watch?v=BN4ZHl-GDDY
- Die Oberschlesier - Tatsachen uber Oberschlesien. Pozyskano z https://www.youtube.com/watch?v=GW0w6oVJ9ks
- Dietrich-Muszalska, A. (2012). Pervityna "krystaliczna metamfetamina" - nowe zagrożenie na polskiej scenie narkotykowej, Psychiatria i Psychologia Kliniczna, 12 (3).
- Downing, T. (2012). Pozyskano z The Olympics on Film. Pozyskano z https://www.historytoday.com/archive/olympics-film
- Freies Ostpreussen. Pozyskano z https://www.youtube.com/user/FreiesOstpreussen
- Freies Pommern. Pozyskano z https://www.youtube.com/user/FREIESPOMMERN1
- Freies Schlesien. Pozyskano z https://www.youtube.com/user/FreiesSchlesien1
- Freies Sudetenland. Pozyskano z https://www.youtube.com/user/FreiesSudetenland
- Freies Westpreussen. Pozyskano z https://www.youtube.com/user/FreiesWestpreussen
- Freies Ost Brandenburg Discussion. Pozyskano z https://www.youtube.com/user/FreiesOstBrandenburg/discussion
- Freies Ost Brandenburg. Pozyskano https://www.youtube.com/user/FreiesOstBrandenburg.
- German propaganda Archive (1998). Pozyskano z https://research.calvin.edu/german-propaganda-archive/goeb36.htm
- Gladiatorzy II Wojny Światowej - Waffen SS. Pozyskano z https://www.youtube.com/watch?v=0SPoukzueO4
- Halbrook, S. (2015). Szwajcaria i naziści. Jak alpejska republika przetrwała w cieniu III Rzeszy. Wrocław: Wydawnictwo Dolnośląskie.
- https://www.youtube.com/watch?v=-losEBtmq68
- Instynkty człowieka - trzy podstawowe instynkty. Pozyskano z http://womanadvice.pl/instynkty-człowieka-trzy-podstawowe-instynkty
- Jadowska, L. (2011). Zespół Landser grozi wejściem Wehrmachtu do Wrocławia. Klip Polacken Tango jest dostępny w sieci. Pozyskano z https://wroclaw.naszemiasto.pl/zespol-landser-grozi-wejsciem-wehrmachtu-do-wroclawia-klip/ar/c13-3192369
- Lemmons, R. (2015). Goebbels and Der Angriff. Lexington: The University Press of Kentucky.
- Longerich, P. (2015). Goebbels: A Biography. New York: Random House.
- Makuch, B. (2019). YouTube Decides to Leave Neo-Nazi Propaganda Online. Pozyskano z https://www.vice.com/en_us/article/mbzzzx/youtube-decides-to-leave-neo-nazi-propaganda-online
- Model wszechmocy propagandy (2016). Pozyskano z https://docer.pl/doc/c018
- Monachijski pucz. Pozyskano z https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/monachijski-pucz;3942904.html
- Neonaziści w Niemczech szaleją. Ale to Polsce próbuje się przyprawiać gębę. Pozyskano z https://niezalezna.pl/215248-neonazisci-w-niemczech-szaleja-ale-to-polsce-probuje-przyprawiac-sie-gebe
- Oberschlesien - Unvergessene Heimat im Osten. Pozyskano https://www.youtube.com/watch?v=mcxIgx_0I8E
- Płuciennik, J. (2013). Pomiar aktywności w mediach społecznościowych - wyzwanie współczesnych badań marketingowych. Marketing instytucji naukowych i badawczych, 8 (2).
- Protest tegen nazi-kunst in Design Museum Den Bosch: 'Geen nazi-propaganda in museum' (2019). Pozyskano z https://www.omroepbrabant.nl/nieuws/3040719/Protest-tegen-nazi-kunst-in-Design-Museum-Den-Bosch-Geen-nazi-propaganda-in-museum
- Reconqui. Pozyskano z https://www.youtube.com/user/Reconqui.
- Strzałkowski, M. (2019). Niemcy: Ponad 24 tys. neonazistów. Liczba rośnie z roku na rok. Pozyskano z https://www.euractiv.pl/section/demokracja/news/niemcy-rosnie-liczba-sympatykow-organizacji-neonazistowskich/
- The Einsatzgruppen. Pozyskano z https://www.youtube.com/watch?v=RT276DHbOzI.
- Tye, L. (1998). The Father of Spin: Edward L. Bernays and the Birth of Public Relations. New York: Crown Publishers.
- Ulbrich Ch., (2017). YouTube ist voll von Nazi Propaganda. Pozyskano z https://www.semiosis.at/2017/01/05/youtube-ist-voll-von-nazi-propaganda/.
- Winkel, R.V. (2004). Nazi newsreels in Europe, 1939-1945: the many faces of Ufa's foreign weekly newsreel (Auslandstonwoche) versus the German weekly newsreel (Deutsche Wochenschau). Historical Journal of Film, Radio and Television, 24.
- YouTube dla prasy. Pozyskano z https://www.youtube.com/intl/pl/about/press/.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
DOI
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171611399
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.