Analiza porównawcza systemów edukacji krajów Unii Europejskiej i Polski

• Autorzy: Alicja Grześkowiak , Agnieszka Stanimir

Warianty tytułu

The Comparative Analysis of Educational Systems in European Union Countries

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W krajach europejskich (i nie tylko) systemy edukacji rozwijały się oddzielnie, w odmiennych warunkach społecznych i politycznych. Należy zatem zaznaczyć, że niezależnie jaka grupa krajów będzie poddana porównaniu, wszystkie okażą się bardzo zróżnicowane kulturowo, religijnie, językowo, a to z kolei wpływa na odrębność i różnorodność poziomu i nauki.
Celem artykułu jest sprawdzenie, czy istnieje obecnie w Unii Europejskiej system umożliwiający ocenę jakości kształcenia w krajach członkowskich oraz dokonanie - na podstawie dostępnych wskaźników - porównania stanu edukacji. Autorki przeprowadzą również analizy wskazujące różnice w efektach systemów kształcenia dotychczasowych krajów członkowskich (sprzed rozszerzenia w maju 2004 r.) i Polski. (fragment tekstu)

EN

In this paper the educational objectives established by the European Union countries at the meeting in Lisbon in 2000 are presented. The degree of achievement of those targets was evaluated on the basis of some indicators, the countries were classified according to development of educational system. The strengths and the weaknesses of the education in the analyzed countries were pointed out after conducting the correspondence analysis. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

System edukacji; Analiza porównawcza

EN

Educational system; Comparative analysis

• Czasopismo: Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu. Ekonometria
• Rocznik: 2005
• Tom: 15
• Numer: nr 1096 Zastosowania metod ilościowych
• Strony: 204-219

Twórcy

autor

Alicja Grześkowiak

• Akademia Ekonomiczna we Wrocławiu

autor

Agnieszka Stanimir

• Akademia Ekonomiczna we Wrocławiu

Bibliografia

• Edukacja w Europie: różne systemy kształcenia i szkolenia - wspólne cele do roku 2010, (2003), Biuro Urzędowych Publikacji Wspólnot Europejskich, Luksemburg 2002, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Warszawa.
• Grabiński T. (1992), Metody taksonometrii, Akademia Ekonomiczna, Kraków.
• Stanimir A. (2001), Correspondence analysis jako metoda badania danych na skali nominalnej, "Prace Naukowe AE we Wrocławiu", nr 895, Ekonometria 7, AE, Wrocław.
• Stanimir A. (2004), Przykłady zastosowań analizy korespondencji, Prace Naukowe AE we Wrocławiu", nr 1010, Ekonometria 13, AE, Wrocław.
• Stanimir A. (2003), Sposoby wykonania analizy korespondencji wielu zmiennych nominalnych różnice metodologiczne, "Prace Naukowe AE we Wrocławiu", nr 988, AE, Wrocław.