The Administrative and Legal Characteristics of Higher Music Schools in Poland

• Autorzy: Adam Kozień

Warianty tytułu

Administracyjnoprawna charakterystyka wyższych szkół muzycznych w Polsce

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

Problematyka wyższych szkół muzycznych w Polsce wpisuje się w szersze zagadnienie, jakim jest kształt wszystkich wyższych szkół artystycznych, a dotyczy kwestii, czy ustawodawca powinien dla tych uczelni przewidzieć odrębną regulację prawną. W zasadzie kwestia ta sprowadza się do pytania, czy uczelnie muzyczne prowadzą tylko działalność artystyczną, czy także naukową, a także czy należy oddzielać te dwie sfery (naukową i artystyczną), czy też one wzajemnie się przenikają. W obowiązującej ustawie - Prawo o szkolnictwie wyższym ustawodawca nie przewidział znaczącego zróżnicowania wyższych szkół artystycznych w stosunku do pozostałych szkół wyższych. Celem artykułu jest analiza obowiązujących przepisów prawnych, odrębnie regulujących sytuację wyższych szkół muzycznych. W tym kontekście zostanie również zaprezentowany projekt Prawa o szkolnictwie wyższym i nauce, a także zostaną przedstawione uwagi de lege lata i de lege ferenda. (abstrakt oryginalny)

EN

Summing up, one must state that musical higher schools in Poland are defined by the legislator as art higher schools, what arises a contrario from the provisions of art. 2 section 1 and art. 3 of the Higher Education Act where higher musical schools are not included. Higher musical schools have enjoyed a long tradition in Poland and since the beginning of existence of independent higher musical schools they have enjoyed certain separateness arising from the specific characteristics of a subject of training. All art higher schools, including higher musical schools, are characterized by dualism of activity which is expressed in existence of two spheres - academic and artistic, which often intermingle. One should also state that academic sphere is a basis of practical training. One should strongly emphasize that a legislator should provide uniform system of law on higher education, and therefore all separate features should be introduced only when it is necessary on account of specific features of a given discipline. This article analyzed current as well as planned changes in the law on higher education, introduction of separate legal provisions concerning artistic higher schools as well as presented de lege lata and de lege ferenda remarks in reference to issues concerning necessary regulations for art schools, including higher musical schools. Higher musical schools fulfill a very important role, because they contribute to cultural development of a society, however as higher schools, they are administrative units and must operate within the law. It is important that this act of law creates institutional framework for all schools taking into consideration separate features necessary for art schools, and also allowed for development and autonomy of higher schools. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Nakłady na szkolnictwo wyższe; Prawo; Administracja uczelni; Ustawa o szkolnictwie wyższym

EN

Higher education; Expenditures on higher education; Law; Universities administration; Polish Higher Education Act

• Czasopismo: Przegląd Prawa Publicznego
• Rocznik: 2018
• Numer: nr 4
• Strony: 104-110

Twórcy

autor

Adam Kozień

• Uniwersytet Jagielloński

Bibliografia

• Bartnicka K., Polskie szkolnictwo artystyczne na przełomie XVIII i XIX wieku (1764-1831), Wrocław 1971.
• Dowley T., The History of Christianity, Oxford 1990.
• Izdebski H., Założenia do projektu ustawy "Ustawa 2.0. Założenia systemu szkolnictwa wyższego", http://www.nauka.gov.pl/g2/oryginal/2017_02/ c17dd3c7cfe8f502018f28398156 8f1b.pdf.
• Jankowski W., Polskie szkolnictwo muzyczne. Geneza i ewolucja systemu, Warszawa 2002.
• Kwiek M. et al., Projekt założeń do ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym, Poznań 2016.
• Manteuffel T., Historia powszechna. Średniowiecze, Warszawa 2008.
• Michalski A., Wyższe szkolnictwo muzyczne w Polsce w latach 1945-1964. Założenia organizacyjno-programowe i wybrane elementy rzeczywistości, Bydgoszcz 2009.
• Michałowski R., Historia powszechna. Średniowiecze, Warszawa 2012.
• Radwan A. (red.), Plus ratio quam vis consuetudinis. Reforma nauki i akademii w Ustawie 2.0, Kraków 2017.
• Zientara B., Powszechna historia średniowiecza, Warszawa 2006.
• Zdyb M., Stelmasiak J. (red.), Prawo administracyjne, Warszawa 2016.
• Zimmermann J., Prawo administracyjne, Warszawa 2016.