Niestabilności warunków funkcjonowania systemu oświaty w Polsce

• Autorzy: Katarzyna Maj-Waśniowska

Warianty tytułu

Unstable Conditions of The Functioning of Educational System in Poland

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W opracowaniu podjęta została problematyka niestabilności warunków funkcjonowania oświaty. Poruszony problem badawczy dotyczył w szczególności skali i kierunków zmian przepisów prawnych. W kontekście wdrażanej reformy systemu oświaty analizie poddano kierunki i charakter zmian w polityce edukacyjnej w Polsce od 1991 r. Struktura opracowania odzwierciedla przyjęte cele badawcze. W pierwszej kolejności omówione zostały uwarunkowania realizacji zadań oświatowych po transformacji ustrojowej. Następnie scharakteryzowano najważniejsze etapy kształtowania systemu oświaty oraz zakres i kierunki zmian w oparciu o analizę najważniejszych regulacji prawnych w tym obszarze. W toku przeprowadzonych analiz wykazano, że duża skala dokonywanych modyfikacji systemu oświaty, będąca efektem bardzo licznych nowelizacji ustaw, nie wynikała z realizacji spójnej długofalowej koncepcji rozwoju oświaty. W ostatniej części artykułu wskazano najważniejsze założenia nowej reformy systemu edukacji w Polsce oraz na podstawie analizy rozwiązań ustawowych jej skutki dla jednostek samorządu terytorialnego(abstrakt oryginalny)

EN

The author sheds light on the concept of unstable conditions, the functioning of the educational system. The research work further probes the general level of changes in the legal framework and its direction. An analysis of currently implemented policies and reforms with respect to the characteristics and policy direction of the educational system in Poland since 1991 have been studied and taken into account in this work. The paper indicates that the amount of modification and changes to the educational system and numerous amendments to the educational legal framework was not a result of implementing a long term coherent concept of educational development. The last part of the article indicates the main assumptions of new reform and its effects for local government units(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Oświata; Reforma oświaty

EN

Education system; Educational system reforms

• Czasopismo: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
• Rocznik: 2017
• Numer: nr 485 Relacje fiskalne państwo - samorząd terytorialny
• Strony: 262-276

Twórcy

autor

Katarzyna Maj-Waśniowska

• Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie

Bibliografia

• GUS, 2016, Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2015/2016, Warszawa.
• Herbst M., Herczyński J., Federowicz M., Smak M., Walczak D., Wojciuk A., 2015, Bilans zmian instytucjonalnych. Polska oświata w okresie transformacji, Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa.
• https://sip.lex.pl/

Identyfikatory

DOI

10.15611/pn.2017.485.21