Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2016 | nr 11 Zarządzanie wielokulturowym potencjałem społecznym | 105-112
Tytuł artykułu

Rolʹ polìkulʹturnoï osvìti u formuvannì upravlìnsʹkoï kompetentnostì majbutnìh kerìvnikìv zagalʹnoosvìtnìh navčalʹnih zakladìv

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
The Role of a Multicultural Education in the Formation of Managerial Competence of Future Managers of Secondary Educational Establishments
Języki publikacji
UK
Abstrakty
EN
The author analyses the main directions of a multicultural education of future managers of secondary educational establishments in the process of forming managerial competence. Also, the content of international documents has been highlighted and the importance of their study by students of magistracy, with a specialty in the "Management of Educational Institutions" has been determined. (original abstract)
Twórcy
  • Hmelʹnicʹka gumanìtarno-pedagogìčna akademìâ
Bibliografia
  • Всесвітня декларація про забезпечення виживання, захисту і розвитку дітей, Права дитини: Збірник документів, Львів: Оксарб 1995.
  • Декларація прав дитини, Права дитини: Збірник документів, Львів: Оксарт 1995.
  • Делор Ж., Образование: необходимая утопия: доклад Комиссии по делам образования ЮНЕСКО, http://edobsepv@unesco.org [доступ: 15.09.2016].
  • Загальна декларація прав людини, Права дитини: Збірник документів, Львів: Оксарт 1995.
  • Конвенція про права дитини, Права дитини: Збірник документів, Львів: Оксарт 1995.
  • Конституція України: Прийнята на п'ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 р., Київ: Феміда.
  • Пекінські правила (мінімальні стандартні правила ООН щодо здійснення правосуддя стосовно неповнолітніх), Права дитини: Збірник документів, Львів: Оксарт 1995.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171483404
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.