Czasopismo
Tytuł artykułu
Autorzy
Warianty tytułu
Stock and Financial Markets in the Anglo-Saxon Feature Films
Języki publikacji
Abstrakty
Celem naukowym artykułu jest ukazanie określonych aspektów finansów poruszanych w wybranych anglojęzycznych filmach fabularnych, które mogą posłużyć do edukacji studentów studiów ekonomicznych. Jako metoda badawcza została zastosowana metoda opisu pojedynczych przypadków dla metodycznego, uporządkowanego przedstawienia złożoności problemów finansowych eksponowanych w filmach fabularnych. Uzyskane wynik jednoznacznie wskazują, że problematyka prezentowana w omawianych w artykule anglosaskich filmach fabularnych, z powodzeniem może być wykorzystywana do nauczania przedmiotu rynki finansowe czy też ilustrowania określonych problemów występujących we współczesnych finansach w czasie prowadzonych zajęć. Opracowanie może być również przydatny dla inwestorów indywidualnych pragnących poszerzyć swoją wiedzę z tematyki rynków finansowych. (abstrakt oryginalny)
Extensive development of all kinds of multimedia technology in the people's lives, including the area of education, forces lecturers to use this kind of technology during lectures. Firstly, the main scope of these actions is to enrich the transmitted content - to be its complement. Secondly, the teachers can be very convenient to refer to specific events or content presented in popular feature films, to draw attention of the audience. The article presented examples of Anglo-Saxon films and serials, which can, in whole or in part, be used by lecturers to depict specific processes proceeding on financial markets. (original abstract)
Twórcy
autor
- Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Bibliografia
- AT trader, http://at-trader.blogspot.com/2013/11/filmy-o-giedzie-ktore-warto-obejrzec.html [11.01.2015]
- Bay D., Felton S. (2012), Using popular films as a teaching resource in accounting classes, American Journal of Business Education 5, s. 159-172
- Berger J., Pratt C. (1998), Teaching business communication ethics with controversial films, Journal of Business Ethics 17, s. 1817-1823
- Blog Maklerski, http://maklerblog.pl/15-filmow-o-gieldzie-widziales-wszystkie/ [12. 01.2015]
- Buchanan D., Huczyński A. (2004), Images of Influence: 12 angry men and thirteen days, Journal of Management Enquiry 13, s. 312-323
- CFA Institute, http://blogs.cfainstitute.org/investor/2013/09/20/20-finance-films-for-entertainment-and-education/ [19.01.2015]
- Champoux J. (1999), Film as a teaching resource, Journal of Management Inquiry 8, s. 240-251.
- Champoux J. (2004), Commentary on Film making and research and images of influence, Journal of Management Inquiry 13, s. 336-340
- Cybulski M. (2013), Sleek in wolf's clothing, Financial Times, 13-14.12.2013
- D'Agostini P. (2011), Legendarne filmy, Wydawnictwo Olesiejuk, Warszawa
- Dunphy S., Meyer D., Linton S. (2008), The top ten greatest screen legends and what their definitive roles demonstrate about management and organizational behaviour, Behaviour & Information Technology 27, s. 183-188
- Filmweb, http://filmweb.pl [12.12.2014-19.01.2015]
- Financial Times, http://www.ft.com/cms/s/0/246ef970-5f43-11e1-9df6-00144feabdc0.html
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171359929