Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2015 | 8 | nr 1 | 114-125
Tytuł artykułu

Developed Societies = Happy Societies? Growth or Development - BRIC

Autorzy
Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
The paper presents the effects of the approach of the BRIC countries' authorities (Brazil, Russia, India and China) to the issues of growth, development and social satisfaction. The aim was to establish which of the BRIC countries best used the favorable economic conditions for achievement of social objectives. The paper shows the results of researches on a correlation between the assessment of quality of life of the population and growth as well as economic development on the example of the BRIC countries. Comparison of qualitative and quantitative (from economic to psychological) indicators allowed to evaluate the effectiveness of governments' policies. As a result of the analysis, the author stated that a steady increase in income is essential and should be used by the authorities of the state to ensure the development and to satisfy the needs of the society. In the last three decades, BRIC achieved dynamic economic growth, which in different ways influenced the socio-economic development. Consequently, only Brazil used the economic growth properly to improve the social and living conditions of the population, which had an effect on the level of the happiness of the society. (original abstract)
Rocznik
Tom
8
Numer
Strony
114-125
Opis fizyczny
Twórcy
  • University of Bialystok, Poland
Bibliografia
  • Aldhous, P. (2012), US fails on Happy Planet Index, New Scientist, issue 2869, p. 10.
  • Agenda Terytorialna Unii Europejskiej 2020 //http://www.eu-territorial-agenda.eu/Reference%20Documents/updat-ed%20Territorial%20State%20and%20Perspective%20of%20the%20EU_May_2011_FINAL.pdf, (referred on 12/02/2015).
  • Barton, D., Chen, Y., Jin, A. (2013), Mapping China's middle class, McKinsey Quarterly, No. 3. Bastiat, F. (1964), Selectet Essays In Political Economy, New Jersey: Princeton, p. 111.
  • Bossak, J.W. (2006), Systemy gospodarcze a globalna konkurencja, Warszawa: Wydawnictwo Szkoły Głównej Handlowej, pp. 13-15.
  • Cameron, R. (2001), Historia gospodarcza świata. Od paleolitu do czasów najnowszych., Warszawa: Wydawnictwo Książka i Wiedza, pp. 11-13.
  • Costanza, R., Hart, M., Posner, S., Talberth, J. (2009), Beyond GDP: The Need for New Measures of Progress, The Pardee Papers, No. 4.
  • Cui, A., Song, K., Understanding China's Middle Class // http://www.chinabusinessreview.com/understanding-chinas-middle-class/, (referred on 17/02/2015).
  • Kapur D., Vaishnav M., Being middle class in India, The Hindu, // http://www.thehindu.com/opinion/op-ed/being-middle-class-in-india/article6673580.ece // (referred on 19/02/2015).
  • New Economics Foundation, Happy Planet Index // http://www.neweconomics.org/ // (referred on 12/02/2015).
  • Nowa encyklopedia powszechna PWN, (1998), Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 616.
  • O'Neill, J. (2001), Building Better Global Economic BRICs, Global Economics, Paper No: 66. New York: Goldman Sachs, pp. 9-11.
  • Rassekh, F. (1998), The Convergence Hypothesis: History, Theory, and Evidence, Open economies review, No. 9, Netherland: Kluwer Academic Publishers, pp. 85-105.
  • Samuelson, P.A., Nordhaus, WD. (2012), Ekonomia, Poznań: Wydawnictwo Rebis, pp. 402-405;
  • Milewski, R. (1999), Elementarne zagadnienia ekonomii, Warszawa: PWN, pp. 244-252.
  • Słownik współczesnego języka polskiego, (1998), Warszawa: Wydawnictwo Reader Digest, p. 591.
  • Global Bank statistics, // http://data.worldbank.org/indicator/NY.GDP.MKTP.KD.ZG // (referred on 11/01/2015).
  • Global Bank statistics // http://www.google.us/publicdata/explore?ds=d5bncppjof8f9_&met_y=ny_gdp_mktp_cd&i dim=country:POL:UKR:NOR&hl=pl&dl=pl
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171356285
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.