Zastosowanie warsztatów i treningów psychologicznych w edukacji ekonomistów

• Autorzy: Agnieszka Wojtczuk , Dariusz Turek

Warianty tytułu

Application of Workshops and Psychological Trainings in Education of Economists

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Postęp cywilizacyjny, pluralizm życia i wymagania stawiane współczesnemu człowiekowi, a także złożoność problemów, z jakimi się styka w swej działalności, implikuje konieczność rozwijania dynamicznej osobowości, ciągłego doskonalenia predyspozycji i rozwijania nowych umiejętności, warunkujących optymalne funkcjonowanie w sferze zawodowej, społecznej, osobistej. W obliczu dużej złożoności problemów istotne jest ukierunkowanie człowieka na rozwój i innowacyjność, a także poszukiwanie skutecznych sposobów zwiększania psychicznej odporności na stres. Problemy wynikające ze współczesnych przemian społeczno-ekonomicznych, technologicznych i kulturowych, będą wpływać na kondycję psychiczną współczesnego człowieka i stawiać go w sytuacji konieczności stawiania im czoła. (fragment tekstu)

EN

This article presents forms of active teaching, and focuses in particular on workshop- and training- oriented methods, also depicting their importance in the education of economists and managers. Active teaching is a specific method of teaching, based on experience attained during meetings of a group of people. As such, it is not only a means of gaining knowledge and mastering skills, but it also constitutes an important platform for understanding social interactions and the development of internal processes. The acquisition of knowledge proceeds actively. Workshops and training sessions not only provide an opportunity to share experience resulting from various life situations, but also allow students to gain knowledge through actions (experience). The implementation of these active teaching methods into the education of economists seems crucial as it can be used for the development of those personality traits and competencies, which are of particular importance in the more and more dynamically changing economy. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Edukacja ekonomiczna; Psychologia pracy; Psychologia zarządzania; Metody nauczania

EN

Economic education; Industrial psychology; Psychology of management; Teaching method

• Czasopismo: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów : problemy, innowacje, projekty
• Rocznik: 2005
• Numer: nr 1
• Strony: 55-72

Twórcy

autor

Agnieszka Wojtczuk

• Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

autor

Dariusz Turek

• Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Bibliografia

• Adair J., Effective Teambuilding, Pan Books, London 1988.
• Allport G., Patern and growth in personality, Holt, Rinehart and Winston, New York 1963.
• Cenin M., Trening psychologiczy, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1993
• Denek K., O nowy kształt edukacji, Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, Toruń 1998.
• Fromm E., Ucieczka od wolności, Warszawa 1994.
• Laguna M., Szkolenia, GWP, Gdańsk 2004.
• Kędzierska B., Znajmiecka-Sikora M.( Zastosowanie aktywnej metody grupowej w edukacji, "Innowacje w edukacji akademickiej", 2003 nr 1 (3).
• Knowłes M., The Modern Practise odAdult Education, Association Press, Chicago 1980.
• Kolb D., Theprocess of experiential learning, w: M. Thorpe, R. Edwards, A. Hanson, red. Culture and process of adult learning, Routlege, Londyn 1997.
• Mellibruda J., Zastosowanie treningu interpersonalnego w procesie szkolenia terapeutów, w: Terapia grupowa w psychiatrii, red. H. Wardzaszko-Łyskowska.
• Mellibruda J., Program treningu interpersonalnego dla nauczycieli, Instytut Kształcenia Nauczycieli, Warszawa 1988.
• Praszkier R., Różycki A., Bliskie spotkania - rzecz o treningu grupowym, Nasza Księgarnia, Warszawa 1983.
• Sampson E., Zmiany społeczne jako wyzwanie dla psychologii. Globalizacja a teoria osoby w psychologii, "Nowiny Psychologiczne" 1990 nr 1-2.
• Schneider-Corey M., Corey G., Grupy. Metody grupowej pomocy psychologicznej, Instytut Psychologii Zdrowia, Warszawa 2002.
• Stefańczak M., Trening grupowy - metoda rozwoju osobowości i harmonijnego współżycia z ludźmi, w: Trening psychologiczny jako metoda optymalizacji zdolności do działania, Prace psychologiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1990.
• Toffler A., Szok przyszłości, Warszawa 1970.
• Węgłowska-Rzepa K., Trening psychologiczny - próba opisu, w: Trening psychologiczny jako metoda optymalizacji zdolności do działania, Prace psychologiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1990.
• Vopel K.W., Poradnik dla prowadzących grupy, Wydawnictwo Jedność, Kielce 1999.
• Zaborowski Z., Trening interpersonalny, Scholar, Warszawa 1997.