Znaczenie inteligencji emocjonalnej i kompetencji społecznych w kształceniu w SGH - raport z badań

• Autorzy: Katarzyna Bobrowska-Jabłońska
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Inteligencja emocjonalna i kompetencje społeczne to czynniki, które w ostatnim czasie budzą zainteresowanie nie tylko psychologów, ale również praktyków biznesu. Wpływ inteligencji emocjonalnej i Kompetencji społecznych na ogólnie pojęty sukces zawodowy w świetle dzisiejszego poziomu wiedzy jest niezaprzeczalny. Już od dawna psychologowie przewidywali, że mierzona tradycyjnymi testami inteligencja "akademicka" nie wystarcza przy przewidywaniu osiągnięć człowieka. Nie wystarcza do prognozy osiągnięć w szkole, na studiach, tym bardziej nie umożliwia przewidywania efektywności człowieka w sytuacjach zawodowych, pozaszkolnych, w których duże znaczenie odgrywają kontakty z innymi ludźmi, współpraca w zespole, radzenie sobie z emocjami. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Inteligencja emocjonalna; Szkolnictwo wyższe; Kompetencje społeczne

EN

Emotional intelligence; Higher education; Social competences

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2003
• Numer: nr 2
• Strony: 22-27

Twórcy

autor

Katarzyna Bobrowska-Jabłońska

Bibliografia

• Bąk E., Bobrowska-Jabłońska K., Iwanow A., Konarski S.: Kompetencje społeczne studentów Szkoły Głównej Handlowej a wybór specjalizacji i preferowany charakter pracy, [w:] Studenci Szkoły Głównej Handlowej (postawy, aspiracje, umiejętności), praca zbiorowa, Centrum Pedagogiczne SGH, Warszawa 1998.
• Bąk E., Bobrowska-Jabłońska K., Iwanow A., Konarski S.: Kompetencje społeczne studentów Szkoły Głównej Handlowej a wybór specjalizacji i preferowany charakter pracy, Analiza jakościowa stylu spostrzegania przyszłej pracy w kategoriach osobowościowych, [w:] Szkoła Główna Handlowa jako miejsce realizacji potrzeb i zdobywania wiedzy - uwarunkowania psychosocjologiczne i finansowe, praca zbiorowa, Centrum Pedagogiczne SGH, Warszawa 1999.
• Bąk E., Bobrowska-Jabłońska K.: Adaptacja studentów Szkoły Głównej Handlowej do wymagań stawianych przez uczelnię, [w:] Sprawność kształcenia w Szkole Głównej Handlowej na tle innych uczelni, praca zbiorowa, Centrum Pedagogiczne SGH, Warszawa 2000.
• Goleman D. Inteligencja Emocjonalna, Media Rodzina Poznań, Poznań 1997.
• Goleman D.: Inteligencja Emocjonalna w praktyce, Media Rodzina Poznań, Poznań 1999.
• Jaworowska A., Matczak A.: Kwestionariusz Inteligencji Emocjonalnej INTE. Podręcznik, Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Warszawa 2001.
• Matczak A.: Kwestionariusz Kompetencji Społecznych KKS. Podręcznik, Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Warszawa 2000.