Digital Didactics Project. Dydaktyka oparta na mediach elektronicznych: Dokształcanie kadry nauczycielskiej. Praktyczne narzędzia użytkowania ICT w edukacji

• Autorzy: Sylvia Baars , Gerard Marteen van de Ven , Gert-Jan Verheij , Walsarie Wolff
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Artykuł ten przedstawia nowatorski sposób dokształcania kadry nauczycielskiej nazwany dydaktyką opartą na mediach elektronicznych (Digital Didactics, DD). Projekt DD powstał w oparciu o następujące założenia: nauczyciele chcieliby otrzymywać wsparcie dokładnie wtedy gdy go potrzebują, uczyć się w swoim własnym tempie i otoczeniu. Internet jest właśnie takim narzędziem, które pozwala wymieniać informacje w dowolnym miejscu i czasie. Narzędzia i materiały wykorzystywane w DD zostały zebrane i udostępnione nauczycielom przez system zarządzania wiedzą, dzięki temu mogli skorzystać z pomocy w każdej sytuacji, w której pojawiły się problemy związane z projektowaniem, ćwiczeniem nabywanych umiejętności lub ocenianiem w rzeczywistym otoczeniu edukacyjnym. Mogli oni także korzystać z dydaktycznego działu pomocy. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Kształcenie nauczycieli; Zarządzanie wiedzą; Szkolnictwo wyższe

EN

Education of teachers; Knowledge management; Higher education

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2003
• Numer: nr 2
• Strony: 28-33

Twórcy

autor

Sylvia Baars

autor

Gerard Marteen van de Ven

autor

Gert-Jan Verheij

autor

Walsarie Wolff

Bibliografia

• Black, P. & D. Wiliam (1998). "Assessment and classroom learning". In: Assessment in Education: Principles, Policy & Practices. Vol. 5, 1. pp. 7-68.
• Dousma, T., Hortsen, A. & Brants, J. (1997). Tentamineren. Hoger Onderwijs Reeks. Groningen: Wolters-Noordhoff.