Metody i systemy wspomagania kreatywności w rozwijaniu wiedzy

• Autorzy: Małgorzata Pańkowska
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Koncepcja rozwoju wiedzy organizacyjnej od kilku lat zyskuje coraz większe znaczenie. Przeprowadzone badania dotyczące wdrażania inicjatyw związanych z zarządzaniem wiedzą pokazały, że większość wdrażanych tam programów była budowana na bazie wcześniejszych inicjatyw związanych z zarządzaniem jakością, procesami, projektami, szkoleniami i rozwojem pracowników. Ważnym problemem badawczym jest jednak rozwój metod i narzędzi w celu skłonienia pracowników do kreowania oraz dzielenia się wiedzą, kontaktami i doświadczeniami, a to wymaga wielu przemian organizacyjnych i implementacji nowych technologii informatycznych. Komisja Europejska rozpoczęła oficjalną kampanię na rzecz wydarzeń związanych z Europejskim Rokiem Kreatywności i Innowacji 2009 (European Year of Creativity and Innovation, EYCP2009), który przebiega pod hasłem "Wyobrażać, Tworzyć i Rozwijać Innowacje" (Imagine, Create, Innovate). Celem wydarzeń EYCP'2009 ma być promowanie podejścia twórczego i innowacyjnego w różnych sektorach gospodarki, wzrost świadomości znaczenia kreatywności oraz innowacji jako kluczowych czynników osobistego, społecznego i ekonomicznego rozwoju, upowszechnianie dobrych praktyk, stymulowanie badań i edukacji oraz promowanie debaty politycznej. EYCP2009 jest przedsięwzięciem horyzontalnym, obejmuje wiele różnych działań począwszy od edukacji i kultury, po gospodarowanie przedsiębiorstwem, politykę regionalną i badania naukowe. Kluczowe problemy dyskusji społecznych będą obejmowały zróżnicowanie kulturowe, rozwój sektora publicznego, edukacji, społeczeństwa wiedzy, trwały rozwój, kreatywną produkcję przemysłową i sztukę. EYCP2009 uwzględnia szerokie spektrum powiązanych tematów.(fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Kreatywność; Wiedza; Edukacja elektroniczna; Oprogramowanie

EN

Creativity; Knowledge; e-education; Software

• Czasopismo: Prace Naukowe / Akademia Ekonomiczna w Katowicach
• Rocznik: 2010
• Tom: Rozwój metod i narzędzi dla potrzeb komputerowych systemów wspomagania kreatywności
• Strony: 87-108

Twórcy

autor

Małgorzata Pańkowska

• Akademia Ekonomiczna im. Karola Adamieckiego w Katowicach

Bibliografia

• Arbnor I., Bjerke B. (1999): Methodology for Creating Business Knowledge, Sage Publications, London
• Argyris C., Schon D. (1978): Organizational Learning. A Theoiy of Action Perspective. Addison-Wesley, Reading, MA
• Aurum A., Handzic M., Gardiner A. (2003): Supporting Creativity in Software Development: An Application in IT Education. Current Issues in IT Education. Ed. T. McGill. IRM Press, Hershey
• Collins H. (2003): Enterprise Knowledge Portals. AMACOM American Management Association, New York
• Creativity and Innovation European Year 2009 (2008). Http://www.create2009.europa.eu/index en.html (grudzien 2008)
• Davenport T., Prusak L. (1998): Working Knowledge. How Organisations Manage What They Know. Harvard Business School Press, Boston
• Gołuchowski J. (2005): Technologie informatyczne w zarządzaniu wiedzą w organizacji. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Katowice
• Grudzewski W.M., Hejduk I. (2005): Zarządzanie wiedzą w organizacjach. "e-mentor", nr 8
• Hemlin S., Allwood C.M., Martin B.R. (ed.) (2004): Creative Knowledge Envi- ronments. The Influences en Creativity in Research and Innovation. Edward Elgar, Cheltenham, UK
• Jóźwik A. (2005): Zarządzanie wiedzą jako sposób ciągłego podnoszenia kompetencji pracowników na przykładzie firmy Schenker. W: Uczelnia oparta na wiedzy, organizacja procesu dydaktycznego oraz zarządzanie wiedzą w ekonomicznym szkolnictwie wyższym. Red. T. Gołębiowski, M. Dąbrowski, B. Mierzejewska. Materiały Konferencji 25 VI 2005 w Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, Warszawa
• Kaczmarek Ż. (2005): Rekonstrukcja procesu dydaktycznego w kierunku samorozwoju studenta. W: Uczelnia oparta na wiedzy, organizacja procesu dydaktycznego oraz zarządzanie wiedzą w ekonomicznym szkolnictwie wyższym. Red. T. Gołębiowski, M. Dąbrowski, B. Mierzejewska. Materiały Konferencji 25 VI 2005 w Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, Warszawa
• Karaś T. (2003): Teorie motywacji w zarządzaniu. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Poznań
• Kisielnicki J. (2003): System pozyskiwania i zarządzania wiedzą we współczesnych organizacjach. W: Zarządzanie wiedzą we współczesnych organizacjach. Red. J. Kisielnicki. "Monografie i Opracowania", 4, Wyższa Szkoła Handlu i Prawa, Warszawa
• Makin P., Cooper C., Cox Ch. (2000): Organizacje a kontrakt psychologiczny. Zarządzanie ludźmi w pracy. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
• Morrison D. (2003): E-learning Strategies How to Get Implementation and Delivery Right First Time. J. Wiley, Chichester
• Nycz M. (2004): Zarządzanie wiedzą: cykl życia wiedzy. W: Strategie informatyzacji i zarządzanie wiedzą. Red. Z. Szyjewski, J.S. Nowak, J.K. Grabara. WNT, Warszawa
• Patriotta G. (2003): Organizational Knowledge in the Making - How Firms Create, Use and Institutionalize Knowledge. Oxford University Press, Oxford
• Rudolf T. (2002): Wiedza jako źródło przewagi konkurencyjnej. Katedra Teorii Zarządzania, Szkoła Główna Handlowa (artykuł ukazał się w dodatku specjalnym - "Zarządzanie wiedzą" - magazynu CXO w 2002 roku, dostępny na stronach Centrum Wiedzy SGH, sekcja Nowoczesne koncepcje w zarządzaniu, Zarządzanie wiedzą: http://www.centrumwiedzy.edu.pl)
• Rudolf T, (2005): Wiedza w firmie: jak obudzić uśpiony potencjał, "e-mentor", 2(9)
• Shukla A., Srinivasan R. (2002): Designing Knowledge Management Architecture. Response Book, New Delhi
• Staniszkis W. (2003): Zarządzanie wiedzą wspomagające tworzenie projektów funduszy strukturalnych UE. Rodan System, KM.2003, Warszawa, 31 III 2003 (materiały konferencyjne)
• Zwart D. (2002): The Next Big Idea. Accessible Generation 21, Learning Systems, http://www.gen21.com