Autoedukacja maturzystów wobec wymagań społeczeństwa wiedzy

• Autorzy: Walentyna Wróblewska
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Opracowanie przedstawia wyniki badań nad autoedukacją młodzieży przygotowującej się do egzaminu dojrzałości. W opracowaniu zaprezentowany został przebieg autoedukacji badanych, czyli analiza komponentów tego procesu, takich jak: cele, treści, metody i środki. Przedstawiono poziom działań autoedukacyjnych abiturientów oraz podjęto próbę eksplanacji wpływu niektórych wymagań społeczeństwa wiedzy na poziom autoedukacji respondentów(abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Społeczeństwo oparte na wiedzy; Samokształcenie; Młodzież; Edukacja młodzieży; Technologia informacyjna; Autoedukacja

EN

Knowledge-based society; Self-education; Youth; Youth education; Information Technology (IT); Autoeducation

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2009
• Numer: nr 4
• Strony: 27-35

Twórcy

autor

Walentyna Wróblewska

Bibliografia

• Pachociński R., Oświata XXI wieku. Kierunki przeobrażeń, Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa 1999.
• Toffler A., Toffler H., , Budowa nowej cywilizacji. Polityka trzeciej fali, Zysk i S-ka, Poznań 1996.
• Encyklopedia PWN, http://encyklopedia.wp.pl.
• Putkiewicz E., Korepetycje - szara strefa edukacji, "Analizy i Opinie" 2005, nr 56, http://www.isp.org.pl/files/16725823750919296001134135817.pdf.
• Wadowska-Małek R., Jak przeciwdziałać problemowi korzystania uczniów ze streszczeń lektur szkolnych i gotowych wypracowań?, http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU8316.