Project Based e-Learning na platformie zdalnego kształcenia

• Autorzy: Piotr Kopciał
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W opracowaniu opisano realizację koncepcji nauczania zorientowanego projektowo przy użyciu platformy edukacyjnej w trakcie zajęć na studiach podyplomowych w Ośrodku Kształcenia na Odległość Politechniki Warszawskiej. Przedstawiono sposób pracy metodą Project Based e-Learning, przeanalizowano statystyki aktywności studentów, omówiono efekty kształcenia. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Zdalne nauczanie; Szkolnictwo wyższe; Platformy internetowe; Platformy edukacyjne

EN

e-learning; Higher education; Internet platforms; Educational platforms

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2011
• Numer: nr 3
• Strony: 40-45

Twórcy

autor

Piotr Kopciał

Bibliografia

• Amador J.A., L. Miles, C.B. Peters, The Practice of Problem-Based Learning: A Guide to Implementing PBL in the College Classroom, Anker Publishing Company, 2007.
• Boss S. , J. Krauss, L. Conery, Reinventing Project-Based Learning: Your Field Guide to Real-World Projects in the Digital Age, International Society for Technology in Education, 2008.
• Christie M., PBL and collaborative knowledge building in engineering education, 2nd International Research Symposium on PBL '09, Victoria University, Melbourne 2009.
• Garrison R.D., Vaughan N.D., Blended Learning in Higher Education: Framework, Principles, and Giudelines, Jossey-Bass, 2007.
• Kraśniewski , Proces Boloński: to już 10 lat, FRSE, Warszawa 2009.
• Newell R.J., Passion for Learning: How Project-Based Learning Meets the Needs of 21st Century Students, Scarecrow Education, 2003.
• Kopciał P. , Project Based e-Learning - nowy model e-kształcenia, "e-mentor" 2010, nr 3 (35), http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/35/id/756.
• Strona platformy Fronter, http://fronter.info/downloads/Fronter_Brochure_PL_lowres.pdf.
• UNESCO Chair for Problem Based Learning, UCPBL Annual report 2009, Aalborg University, Denmark 2009. http://www.ucpbl.net/digitalAssets/7/7636_4698027_ar_l2009_final.pdf.