Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
Czasami w ramach jednego projektu diagnozy kompetencji pracownicy poddani zostają zarówno ocenie metodą AC/DC, jak i 360 stopni. Wyniki takich procesów mogą budzić zaskoczenie - nierzadko znacznie od siebie odbiegają. Jak to możliwe, że ten sam uczestnik, w ramach tych samych kompetencji, uzyskuje odmienne rezultaty, w zależności od zastosowanej metody oceny? Jak bardzo mogą różnić się wyniki? I czy to oznacza, że procesy przeprowadzone zostały niewłaściwie lub zastosowane metody mają niską wartość diagnostyczną? (abstrakt oryginalny)
Twórcy
autor
- RESOLUTIO
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171275349