Twórczość jako czynnik wspierający rozwój obszarów wiejskich

• Autorzy: Jan Wołoszyn

Warianty tytułu

Creativity as a Factor Encouraging the Development of Rural Areas

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W niniejszym artykule zaprezentowano nową koncepcję rozwoju gospodarczego opartego na twórczości (GOT) oraz jej powiązanie z gospodarką wiedzy. Przedstawiono najważniejsze czynniki kształtujące sektor twórczy w gospodarce, które są jednocześnie elementami modelu GOT. Poruszono różne uwarunkowania przeniesienia założeń GOT na tereny wiejskie. (abstrakt oryginalny)

EN

This article presents the new concept of economic development based on creativity (GOT) and its relationship to the knowledge economy. Presents the most important factors shaping the creative sector in the economy, which are also elements of the model of GOT. Discussed the various conditions of the transfer of assumptions GOT rural areas. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Rozwój obszarów wiejskich; Rozwój gospodarczy; Postawa twórcza; Gospodarka oparta na wiedzy (GOW)

EN

Rural development; Economic development; Creative attitude; Knowledge-based economy

• Czasopismo: Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu
• Rocznik: 2010
• Tom: 12
• Numer: z. 5
• Strony: 259-263

Twórcy

autor

Jan Wołoszyn

• Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie

Bibliografia

• Ambrosewicz-Jacobs J. 2004: Tolerancja. Jak uczyć siebie i innych. Wyd. Stowarzyszenie Willa Decjusza, Kraków, s. 22-24.
• Domański S.R. 1990: Gospodarka przestrzenna. PWN, Warszawa, s. 19.
• European Commission (EC). 2006: Economy of Culture In Europe. DG Education and Culture, Bruksela, s. 41-42.
• Florida R. 2005: The flight of the creative class. The new global competition for talent. Harper Business, New York.
• Florida R. 2006: Regions and universities can Foster a creative economy. The Chronicle of Higher Education Review, s. 1-29.
• Płuciennik E. 2009: Interakcyjna teoria zdolności J. Renzulli'ego a praktyka pedagogiczna. [w:] Zdolności i twórczość jako perspektywa współczesnej edukacji (red. J. Łaszczyk, M. Jabłonowska). APS, Warszawa, s. 45.
• Pomiar działalności naukowej i technicznej 2005: Podręcznik Oslo. Publikacja OECD i Eurostatu, s. 48-49.
• Reber A.S., Reber E.S. 2008: Słownik psychologii. Wyd. Naukowe Scholar, Warszawa, s. 778, 819, 900.
• Tomaszewski A. 2008: Normy a tolerancja. [w:] Porozmawiajmy. Europejskie debat o wartościach, (www.foch.pl), s. 29-30.