Logistyka nowoczesnych procesów dydaktycznych na przykładzie Politechniki Wrocławskiej oraz Politechniki Częstochowskiej

• Autorzy: Piotr Wojciechowski , Joanna Rosak-Szyrocka
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Bazą dla e-learningu są odpowiednie zasoby intelektualne (ludzkie) wsparte zasobami komputerowymi. Jednak to właśnie logistyka związana z organizacją zajęć internetowych rzutuje na jakość i atrakcyjność zajęć. Zagadnienia zaplecza komputerowego, właściwej rezerwacji terminów czy sprawnej komunikacji pomiędzy studentami a wykładowcami są często niedoceniane, o czym świadczy choćby fakt, że w opracowaniach poświęconych e-learningowi rzadko stanowią główny temat, a są jedynie wzmiankowane przy omawianiu poszczególnych kursów. Do zadań logistyki należy m.in. wspieranie, organizowanie i właściwe planowanie zajęć oraz egzaminów, a także ułatwienie studentom dostępu do materiałów i wyników sprawdzianów. Opracowanie przedstawia wybrane rozwiązania praktyczne w zakresie wspierania e-nauczania, przetestowane i stosowane od kilku lat na Politechnice Wrocławskiej oraz Politechnice Częstochowskiej.(abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Zdalne nauczanie; Edukacja elektroniczna; Laboratoria badawcze; Proces dydaktyczny w szkole wyższej

EN

e-learning; e-education; Research laboratories; Teaching process in higher education

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2012
• Numer: nr 4
• Strony: 56-63

Twórcy

autor

Piotr Wojciechowski

• Politechnika Częstochowska

autor

Joanna Rosak-Szyrocka

• Politechnika Częstochowska

Bibliografia

• http://e-learning.pcz.pl.
• Cpałka K., Ulfik A., E-learning w Politechnice Częstochowskiej, "Politechnika Częstochowska" 2011, nr 2, s. 11-13.
• www.oko.pcz.pl.
• http://www.przedmiotyscisle.pwr.wroc.pl.
• http://www.matematyka-reaktywacja.pl
• Projekt nr: POIG.02.03.00-00-028/08, http://cloud.pionier.net.pl.