"Nauka kluczem do sukcesu" - program rozwojowy liceów ogólnokształcących Opola i jego wpływ na wybory zawodowe młodzieży

• Autorzy: Anna Rajchel

Warianty tytułu

"Education the Key to Sucess" - Secondary Schools Development Program in the City of Opole and its Impact for Professional Choices of Young People

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Paul D. Tieger i Barbara Barron-Tieger autorzy podręcznika "Rób to, do czego jesteś stworzony" na podstawie wielu lat pracy i doświadczeń zauważyli, że tajemnica satysfakcji zawodowej leży w wykonywaniu tego, co się lubi najbardziej. Młodzież ponadgimnazjalna nie zawsze potrafi jednoznacznie powiedzieć z jakim kierunkiem studiów chciałby związać swoją przyszłość. Kiedy nie zna się swoich predyspozycji zawodowych, słabych i mocnych stron wybory takie często okazują się błędne, pochopne i przypadkowe. Realizacja projektu "Nauka kluczem do sukcesu" umożliwiła uczniom uczestniczenie w takich zajęciach, które ich najbardziej interesują, pozwalają poznać swoje umiejętności i zdolności. To także możliwość uczenia z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Działania zrealizowane w ramach projektu na pewno nie udzieliły odpowiedzi na wszystkie pytania młodzieży związane z karierą zawodową, ale na pewno dały jej czas na podjęcie decyzji związanych z wyborem szkoły wyższej i kierunku kształcenia. Rozwijanie kompetencji kluczowych i związanych z nimi umiejętności to przede wszystkim dobrze zdany egzamin dojrzałości i szansa na podjęcie satysfakcjonujących studiów nie tylko w Polsce, ale również w krajach Unii Europejskiej. Zajęcia z doradcą zawodowym uświadomiły młodzieży, że wybór kierunku kształcenia nie może być podyktowany modą czy przypadkiem. Temu służyły warsztaty dotyczące zasad tworzenia CV i listu motywacyjnego. Świadomy wybór zawodu zgodnie z predyspozycjami zawodowymi to szansa na efektywne i satysfakcjonujące zatrudnienie. (fragment tekstu)

EN

In the school year 2010/2011 "Education the key to success" - secondary schools development program in the city of Opole has been carried out in six secondary schools in the Opole Region. Its main goal was to align educational chances among students of the secondary schools, spread out in the city, and to increase the quality of educational process in such schools. The article presents main assumptions of the project and further stages of the students development. The object of special interest is the analysis to what extent the form of the project and employment of certain modules affect the aptitudes of the youth, development of their skills, abilities and talents. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Edukacja; Edukacja młodzieży

EN

Education; Youth education

• Czasopismo: Studia Ekonomiczne / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
• Rocznik: 2013
• Numer: nr 161 Społeczno-ekonomiczne problemy rynku pracy
• Strony: 113-121

Twórcy

autor

Anna Rajchel

• Politechnika Opolska

Bibliografia

• Kwestionariusz predyspozycji zawodowych. Red. M. Kulesza i E. Kos. Łódź 2010, s. 22. www.rozpoznawanie-predyspozycji.uni.lodz.pl
• P.D. Tieger, B. Barron-Tieger: Rób to, do czego jesteś stworzony. Warszawa 1999, s. 21.