Kompetencje absolwentów w pracy zawodowej

• Autorzy: Patrycja Klimas
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Obserwowana od kilku lat "obsesja na punkcie wiedzy i uczenia się" zaczyna stanowić wyznacznik zycia gospodarczego, społecznego i naukowego. Coraz częściej szczególne znaczenie wiedzy dla rozwoju, innowacyjności oraz tworzenia przewagi konkurencyjnej dostrzegają nie tylko autorytety nauk o zarządzaniu, ale również przedsiębiorstwa, organizacje pozarządowe, instytucje państwowe i samorządowe oraz sami przyszli i obecni pracownicy. Jesteśmy świadkami swoistego pędu po wiedzę, przejawiającego się m.in. w przyrostach liczby studentów, doktorantów, uczestników studiów podyplomowych a także w coraz większej popularności różnego rodzaju kursów, szkoleń i warsztatów. (...) Natomiast z punktu widzenia absolwenta "pęd po wiedzę" zwiększył rywalizację na rynku pracy (wzrost liczby licencjatów, magistrów, doktorów) oraz spowodował wzrost wymagań pracodawców mających komfort wyboru przyszłych pracowników z grona wielu kandydatów o statusie absolwenta. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Gospodarka oparta na wiedzy (GOW); Jakość kształcenia; Kompetencje pracownicze; Rynek pracy; Badania ankietowe; Programy studiów

EN

Higher education; Knowledge-based economy; Quality education; Employees competencies; Labour market; Questionnaire survey; Higher education curriculum

• Czasopismo: Prace Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
• Rocznik: 2011
• Tom: Kompetencje absolwentów studiów ekonomicznych : perspektywa nauki i biznesu
• Strony: 259-271

Twórcy

autor

Patrycja Klimas

• Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Bibliografia

• K.Leja: Determinanty zarządzania uniwersytetami w Polsce. W : Współczesne i perspektywiczne kierunki badań w zarządzaniu przedsiębiorstwem. Red. J.Rokita, W,Czakon, A.Samborski. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Katowice 2009, s. 119-128.
• http://info.worldbank.org/etools/kam2/kam_page5.asp (dostęp: 12.05.2011 r.).
• R.Hudson: The Learning Economy, the Learning Firm and the Learning Region: a Sympathetic Critique of the Limits to Learning. "European Urban and Regional Studies" 1999, Vol. 6, s. 59-72.
• I.Nonanka: A Dynamic Theory of Organizational Knowledge Creation. "Organization Science" February 1994, Vol. 5, No. 1, s. 14-37.
• P.Klimas, W.Czakon: Sieci oraz firmy kotwice - ich znaczenie w gospodarce opartej na wiedzy. W : Zarządzanie i informatyka. Dylematy i kierunki rozwoju. Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Katowice 2010, s. 109-123.
• J.Rokita: Zarządzanie strategiczne.
• S.Makles: Prawidłowy dobór kompetencji kadry kierowniczej gwarancją sukcesu organizacji. W : Systemowe aspekty zarządzania organizacjami. Red. B.Nogalski, B.Wierzbicka. Prace i Materiały Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego, Sopot 2011, s. 271-277.
• W.Walczak: Zarządzanie kluczowymi kompetencjami przedsiębiorstw w dobie gospodarki opartej na wiedzy. W : Instumenty zarządzania we współczesnym przedsiębiorstwie - nowe kierunki. Red. K.Zimniewicz. Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Poznań 2009, s. 623-629.
• K.Piech: Gospodarka oparta na wiedzy i jej rozwój w Polsce. "E - mentor" 2004, nr 4(6), s. 36-37.
• J.B.Barney: Firm Resources and Sustained Competitive Advantage. "Journal of Management" 2001, Vol. 17, No. 1, s. 99-120.
• G.Urbanek: Identyfikacja i ocena kompetencji przedsiębiorstwa. "Współczesne Zarządzanie" 2005, nr 4.
• A.Wodecki: E - learning wobec trendów demograficznych w Polsce i na świecie, http://www.e-edukacja.net/szosta/referaty/Sesja_1_4.pdf (dostęp: 12.05.2011 r.).
• T.Pomianek, A.Rozmus, K.Witkowski, B.Przywara, M.Bienia: Rynek pracy w Polsce i Unii Europejskiej. Wydawnictwo Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania, Rzeszów 2005, s. 37.
• Polska Konferencja Pracodawców Prywatnych Lewiatan: Pracodawcy słabo oceniają kompetencje absolwentów, http://pklewiatan.pl (dostęp: 29.04.2011 r.).
• http://www.bezrobocie.org.pl/x/568893 (dostęp: 28.04.2011 r.).
• M.Markowski, W.Popławski: O konieczności tworzenia strategii szkół wyższych w Polsce. "Przegląd Organizacji" 2009, nr 4, s. 25-27.
• A.Zdankiewicz: Wymogi pracodawców, wyzwania szkolnictwa i dobre praktyki, http://www.portfel.pl/pl/gosppodarka/art7859-Wymnogi_pracodawcow_2C_wyzwania-szkolnictwa_i_dobre_praktyki.html (dostęp: 17.04.2011 r.).
• S.Tokarski, K.Lampert: Współpraca przemysłu z nauką - strategia wspierania innowacji w Tauron Polska Energia SA. W : Nowoczesność przemysłu i usług. Red. J.Pyka. TNOiK, Katowice 2010.