Próba oceny jakości kształcenia na podstawie analizy wyników sesji oraz ankiet absolwentów

• Autorzy: Józef Biolik , Ewa Madej
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Nauczanie jest nieodłącznie związane ze sprawdzaniem uzyskanej wiedzy. Forma egzaminu czy kolokwium zależy w dużej mierze od dziedziny wiedzy, której dotyczy, a przede wszystkim od tego, czym poddawany ocenie student ma się wykazać. Egzamin powinien sprawdzać całość wiedzy studenta z wymaganego zakresu tematycznego. W ramach innej metody egzaminowania studenci muszą wykazać się umiejętnością zastosowania poznanych pojęć, teorii czy praw do rozwiązania konkretnych problemów. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Kształcenie ekonomistów; Jakość kształcenia; Badania ankietowe; Ocena procesu kształcenia

EN

Higher education; Education of economists; Quality education; Questionnaire survey; Assessing the learning process

• Czasopismo: Prace Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
• Rocznik: 2011
• Tom: Kompetencje absolwentów studiów ekonomicznych : perspektywa nauki i biznesu
• Strony: 149-162

Twórcy

autor

Józef Biolik

• Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

autor

Ewa Madej

• Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach