Rachunkowość kreatywna - ukryty program edukacyjny

• Autorzy: Grażyna Voss

Warianty tytułu

Creative Accounting - Indirect Syllabus

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W potocznym znaczeniu kreatywność oznacza działania niekonwencjonalne i z pomysłem. W swoim podstawowym znaczeniu jest ono pozytywne, a mimo to nie zawsze jest tak postrzegane w rachunkowości. Tymczasem rachunkowość kreatywna to kreatywność, twórczość oraz wykorzystanie dostępnych metod do tworzenia obiektywnego sprawozdania finansowego. Opisane działania powinny być tak wykorzystane aby, ich zastosowanie nie kolidowało z krajowymi i międzynarodowymi regulacjami prawnymi. (fragment tekstu)

EN

Changes occurring on the market have made possibilities for development of creative accounting, which is omnipresent in the contemporary accounting. Lectures prepared by an educator do not provide teaching creative accounting. However, following curriculum and using method of projects allow learning creative accounting, which has become indirect curriculum. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Rachunkowość kreatywna; Rachunkowość; Dydaktyka; Etyka

EN

Creative accounting; Accounting; Didactics; Ethics

• Czasopismo: Przedsiębiorczość - Edukacja
• Rocznik: 2011
• Tom: 7 Przedsiębiorczość w warunkach globalizacji
• Strony: 249-254

Twórcy

autor

Grażyna Voss

• Wyższa Szkoła Bankowa w Toruniu

Bibliografia

• 1. Gut P., 2006, Kreatywna księgowość a fałszowanie sprawozdań finansowych, C.H. Beck, Warszawa.
• 2. Kalinowska B., 2005, Zarządzanie efektami kształcenia szkoleń, Poradnik edukatora, CODN, Warszawa.
• 3. Kamela-Sowińska A., 2009, Rachunkowość w czasach kryzysu, "Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości" 51, Stowarzyszenie Księgowych w Polsce, Warszawa.
• 4. Kodeks zawodowej etyki w rachunkowości, 2007, Stowarzyszenie Księgowych w Polsce, Warszawa.
• 5. Kolaśnik K., 2006, Kreatywna rachunkowość, fałszowanie sprawozdań finansowych, "Buchalter" 35.
• 6. Kuźbica B., 2007, Kształcenie menedżerów w Polsce doby przemian [w:] Andragogika w ujęciu interdyscyplinarnym, W. Horyń, J. Maciejewski (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław.
• 7. Matlakiewicz A., Solarczyk-Szwec H., 2009, Dorośli uczą się inaczej, CKU, Toruń.
• 8. Okoń W., 2003, Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa.
• 9. Wiatr M., Kurek M., Bednarek G., 2008, Sprawozdawczość finansowa a kreatywna rachunkowość - propozycja bilansu według W. Osbahra [w:] Polska praktyka rachunkowości w kontekście procesu harmonizacji międzynarodowej sprawozdawczości finansowej, E. Walińska (red.), Oficyna a Wolters Kluwers Business, Warszawa.