Motivating Factors Influencing Institution and Programme Selection Among First Year Bachelor Students of Agribusiness in Hungary

• Autorzy: Csaba B. Illés , Tímea Kozma

Warianty tytułu

Czynniki decydujące o wyborze instytucji i programu przez węgierskich studentów pierwszego roku agrobiznesu

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

W artykule przedstawiono powody, dla których studenci pierwszego roku agrobiznesu na wydziale Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Rolnego w Gödöllö na Węgrzech zdecydowali o wyborze instytucji i programu nauczania. (abstrakt oryginalny)

EN

The general changes in the Hungarian higher education in the last few years have strained the competition between the different institutions and, as a consequence, the situation of several traditional agricultural training institutions has become difficult. More institutions have recognized the growing importance to identify the candidates' motivations in order to establish the institution's strategy and to keep and/or improve its competitiveness. In this paper we make a summary of the nationwide survey which was performed in 2008. and which was based by the results of the motivation enquiries regularly taken in our Faculty.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Studenci; Jakość kształcenia; Agrobiznes

EN

Students; Quality education; Agrobusiness

• Czasopismo: Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu
• Rocznik: 2009
• Tom: 11
• Numer: z. 6
• Strony: 50-55

Twórcy

autor

Csaba B. Illés

• Szent István University, Gödöllő, Hungary

autor

Tímea Kozma

• Szent István University, Gödöllő, Hungary

Bibliografia

• Barakonyi K. 2004: Rendszerváltás a felsöoktatásban - Bologna folyamat. modernizáció. (The change of regime in tertiary education in Hungary. The Bologna Process. Modernization). Akadémiai Kiadó. Budapest.
• Hetesi E., Kürtösi Z. 2008: Ki ítéli meg a felsőoktatási szolgáltatások teljesítményét es hogyan? A hallgatói elégedettség mérési modelljei, empirikus kutatási eredmények az aktív és a végzett hallgatók körében (Who is to judge the level of services provided in the field of higher education and how? The modelis measuring student satisfaction, the results of empirical research among active and graduated students). Vezetéstudománv. vol 39. no 6, 2-17.
• Illés B. C., Kozma Т., Komáromi N. 2005: Factors of motivation to select institution among applicants to the Faculty of Economics and Social Sciences. Bulletin of the Szent Istvan University. 237-246, Gödöllő.
• Lehota J., Komáromi N. 1998: A középiskolai tanulók intézményválasztását meghatározó tényezők jellemzői és összefüggesei. Characterictics and relationships of factors of choosing institutions from high school students. XL. Georgikon Napok, Keszthely. 345-349.
• Warner D., Palfreyman D. 1996: Higher Education Management. The Society for research in to higher education and open university press.