Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
W procesie integracji osób niepełnosprawnych ważnym problemem jest edukacja. W pracy przedstawiono dylematy związane z edukacją coraz większej grupy osób niepełnosprawnych (małe dzieci, młodzież i osoby powyżej 65 roku życia). Jako pozytywny przykład podano zalecenia Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej Województwa Śląskiego, który opracował najważniejsze kierunki działań w celu poprawy warunków wyrównywania szans osób niepełnosprawnych.
Rocznik
Strony
9-23
Opis fizyczny
Twórcy
autor
Bibliografia
- Biała Księga 2003. Część VI.
- Hajnicka-Bezwińskan T.: Imperatyw wykształcenia w społeczeństwie informatycznym. [w:] Etos edukacji w XXI wieku. Warszawa 2000, s. 78-79.
- Kurkus-Rozowska B.: Ocena możliwości psychofizycznych osób niepełnosprawnych mogących podjąć prace zawodową. Warszawa 1998, s. 4.
- Program wyrównywania szans osób niepełnosprawnych oraz przeciwdziałania ich wykluczeniu społecznemu w województwie śląskim na lata 2003-2005. Katowice, czerwiec 2003 (tekst powielony).
- Rady konsultacyjne i inne formy społecznego uczestnictwa w edukacji w Unii Europejskiej. Eurydice, Euro¬pejska Sieć Informacji o Edukacji. Warszawa 1999.
- Wojnar I.: Kształtowanie kultury pokoju zobowiązaniem edukacyjnym na XXI wiek. [w:] Etos edukacji w XXI wieku. Warszawa 2000. (6)
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000168244162