Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2008 | nr 2 | 25-28
Tytuł artykułu

Badania oczekiwań dyplomantów wobec seminariów dyplomowych

Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
W artykule przedstawiono wyniki badań oczekiwań dyplomantów wobec seminariów. Badania przeprowadzono na Wydziale Organizacji i Zarządzania Politechniki Śląskiej. Badania zrealizowano na przełomie maja i czerwca 2007 r. w grupie 162 studentów.
Rocznik
Numer
Strony
25-28
Opis fizyczny
Twórcy
Bibliografia
  • P. BANASZYK, U podstaw metodologii nauk o zarządzaniu, "Współczesne Zarządzanie" 2007, nr l, s. 61-71.
  • W.M. GRUDZEWSKI, Współczesne kierunki rozwoju nauk o zarządzaniu, "Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstw" 2006, nr 3, s. 11-19.
  • I.K. HEJDUK, Główne uwarunkowania rozwoju nauk o zarządzaniu w Polsce, "Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstw" 2006, nr 3, s. 31.
  • A. HERMAN, Nauki o przedsiębiorstwie w Polsce a praktyka, "Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstw" 2006, nr 3, s. 3-11.
  • A.K. KOŹMIŃSKI, Zarządzanie w warunkach niepewności, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004, s. 10.
  • B. NOGALSKI, Nauki o zarządzaniu wobec wyzwań współczesności, "Współczesne Zarządzanie" 2007, nr l, s. 48-49.
  • M. PRZYBYŁA, Organizacja i zarządzanie. Podstawy wiedzy menedżerskiej, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 2001, s. 21.
  • J. SOŻYŃSKI, Seminarium dyplomowe i praca magisterska, Skrypty Akademii Rolniczej we Wrocławiu, Wrocław 1982, s. 16-19.
  • S. SUDOŁ, Zarządzanie jako dyscyplina naukowa, "Współczesne Zarządzanie" 2007, nr l, s. 8.
  • Ł. SUŁKOWSKI, Nurt krytyczny w naukach o zarządzaniu, "Współczesne Zarządzanie" 2006, nr l, s. 10.
  • M. TROCKI, Tożsamość nauk o zarządzaniu, "Przegląd Organizacji" 2005, nr 1.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000139683297
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.