Nauczanie wirtualne w kształceniu menedżerów

• Autorzy: Jarosław Sosnowski

Warianty tytułu

Virtual Teaching in Managers Education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Omówiono modele edukacji wirtualnej, strategie edukacji opartej na Internecie oraz przedstawiono role e-nauczyciela. Autor podkreślił, iż szybkość wdrożenia systemu edukacji wirtualnej w przedsiębiorstwach uzależniona jest od zaangażowania kadry kierowniczej w stworzenie właściwego klimatu dla tej formy szkolenia i od środków finansowych przeznaczonych na zakup sprzętu i oprogramowania. Dlatego też należy mieć nadzieję, że trudności finansowe w rozwoju edukacji wirtualnej są jedynie przejściowe.

EN

Increasing demand on knowledge in modern society extorts permanent education by the whole life. The telecommunicational technologies make possible the winning right away the knowledge of the residence or seat of the firm. The report represents organizational, technological and didactic conditionings of virtual workers teaching. In modern economy knowledge and qualifications of workers will be the main factor of competitiveness enterprises on the market.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Zdalne nauczanie; Szkolenie pracowników; Internet; Innowacyjność; Kształcenie menedżerów

EN

e-learning; Manpower training; Internet; Innovative character; Managers training

• Czasopismo: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
• Rocznik: 2004
• Tom: 179
• Numer: cz. 2 Marketing - handel - konsument w globalnym społeczeństwie informacyjnym
• Strony: 267-272

Twórcy

autor

Jarosław Sosnowski

Bibliografia

• Holmberg C., Towards a New Scenario for Distance Education in Sweden, Contribution to the 20th World Conference on Open Learning and Distance, Düsseldorf, Germany, 1-5 April 2001, Swedish Agency for Distance Education (Distum).
• Venn W., Learning strategies for the media generation, Contribution to the conference "Learning 2.0 - Next Step Beyond the Front Line", Vasteras, Sweden, 21-22 May 2001, p. 14.
• www.csus.edu/uccs/training/online/overview/paradigm.